口语交际课必须在一定的活动情境中进行,它具有情境性。() 此题为判断题(对，错)。
影响利他行为的因素包括()。 A.社会风气B.被助者因素C.情境因素D.利他者个人因素
非紧急情境下的利他行为的一个典型特征是情境中没有明确的线索表明有人需要帮助。() 此题为判断题(对，错)。
人际距离的远近是由个体因素决定的,与情境无关。() 此题为判断题(对，错)。
教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用，这一重要性体现在（ ）A.对学生心理B.对学生生理C.对学生个体D.对学生集体
影响利他行为的因素有（）。A、助人者的特点B、求助人的特点C、利他行为的得与失D、助人者当时的心境E、影响利他行为的环境和情境因素
自我效能是指个体对自己在特定情境中是否有能力去操作行为的期望，后人也称为“（）”。
就单一香味组分来说，在一个体系表现出他原有的感官特征，需要看在体系中（），它自身的（）大小，以及体系中其他组分或条件对它的影响因素。
个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向，是个体对外界环境所做出的习惯性行为。
课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切，是通过（）表现出来的。A、自身的功能B、规章制度C、设备D、管理
影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）A、利他者B、情境C、情景D、受助者E、社会文化
（）是个体对自己的整体评价，它反映了个体对自己是否满意。A、自我B、自尊C、态度D、意识
判断题社会保障具有分配功能。它的分配功能主要体现在国民收入的再分配中。A对B错
多选题情境因素对个体是否表现出利他行为具有重要作用，它主要体现在（）对利他行为的影响。A自然环境条件B社会环境条件C事件的紧急性D时间压力E社会文化
判断题他人在场，往往会促进个体的利他行为。A对B错
多选题影响利他行为的因素有（）。A助人者的特点B求助人的特点C利他行为的得与失D助人者当时的心境E影响利他行为的环境和情境因素
单选题（）是个体对自己的整体评价，它反映了个体对自己是否满意。A意识B自我C自尊D态度
多选题影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）A利他者B情境C情景D受助者E社会文化
判断题利他行为只是发生在紧急事态时才会表现出来的。A对B错
判断题个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向，是个体对外界环境所做出的习惯性行为。A对B错
判断题许多事实和研究表明，人类个体的利他行为，主要是一种后天的习得性行为。因此可以通过各种教育和环境的影响力，来促进和培养个体的利他行为。（）A对B错
问答题影响利他行为的因素中，求助者经常表现出哪些特点？