求助者心理问题的原因不包括( )。A．性格因素B．认知因素C．环境因素D．生活事件
认知因素致病的原因包括（ ）。A．对事物的理解出现了偏差B．对概念的使用出现了失误C．对逻辑的推理出现了失误D．对自我的认知出现了偏差
对致病认知因素的临床分类包括（ ）。A．知识性认知偏差B．个性的认知偏差C．环境的定向偏差D．人物的定向偏差
依据临床案例，可以把致病的认知因素分为( )认知偏差。(A)无我感(B)无助感(C)知识性(D)个性
对致病认知因素的临床分类包括（ ）。A．环境的定向偏差B．知识性的认知偏差C．人物的定向偏差D．空间的定向偏差
依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（ ）。A. 知识性的认知偏差B. 整体认知偏差C. 思维认知偏差D. 个性认知偏差
对致病认知因素的临床分类包括（ ）。A.知识性的认知偏差B.个性的认知偏差C.环境的定向偏差D.人物的定向偏差
认知因素致病的原因不包括（ ）。A.对逻辑的推理出现失误B.对事物的理解出现偏差C.对概念的使用出现失误D.他人的认知出现了偏差
本案例中求助者心理问题的原因不包括（ ）A 、 性格因素B 、 人际压力C 、 认知因素D 、 经济压力
引发该求助者心理问题的原因包括（ ）A 、 性格因素B 、 认知因素C 、 智力因素D 、 职业因素
求助者心理问题的原因不包括（ ）。A.性格因素B.认知因素C.考试压力D.母亲的压力
痤疮的致病原因中一般不包括（）。A内分泌因素B遗传因素C饮食因素D缺乏锻炼
依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（）。A、知识性的认知偏差B、整体认知偏差C、思维认知偏差D、个性认知偏差
认知因素致病的原因不包括（）。A、对逻辑的推理出现失误B、对事物的理解出现偏差C、对概念的使用出现失误D、他人的认知出现了偏差
中学生学习困难产生的原因包括（）A、认知因素B、人格因素C、人际关系D、学校因素E、环境因素
.认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。
对致病认知因素的临床分类包括（）。A、环境的定向偏差B、知识性的认知偏差C、人物的定向偏差D、空间的定向偏差
对致病认知因素的临床分类包括（）。A、知识性的认知偏差B、个性的认知偏差C、环境的定向偏差D、人物的定向偏差
多选题中学生学习困难产生的原因包括（）A认知因素B人格因素C人际关系D学校因素E环境因素
单选题对致病认知因素的临床分类包括（）。A环境的定向偏差B知识性的认知偏差C人物的定向偏差D空间的定向偏差
单选题痤疮的致病原因中一般不包括（）。A内分泌因素B遗传因素C饮食因素D缺乏锻炼
多选题对致病认知因素的临床分类包括（）。A知识性的认知偏差B个性的认知偏差C环境的定向偏差D人物的定向偏差
多选题认知因素致病的原因包括（）。A对事物的理解出现偏差B对概念的使用出现失误C对逻辑的推理出现失误D对自我的认知出现偏差
多选题依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（）。A知识性的认知偏差B整体认知偏差C思维认知偏差D个性认知偏差
单选题单选：认知因素致病的原因不包括（ ）。A对逻辑的推理出现了失误B对事物的理解出现了偏差C对概念的使用出现了失误D对他人的认知出现了偏差
多选题关于认知因素致病的原因分析，正确的有（ ）。A对概念的使用出现了失误B对自我的认知出现了偏差C对逻辑的推理出现了失误D对事物的理解出现了偏差
单选题认知因素致病的原因不包括（）。A对逻辑的推理出现失误B对事物的理解出现偏差C对概念的使用出现失误D他人的认知出现了偏差