美国教育心理学家加涅把学习分成( )和动作技能 A、认知策略B、言语信息C、态度D、智慧技能
美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成 _________、_________ 、_________三种类型。
社会心理学家一般都把模仿分成_____模仿和_____模仿两类。
模仿心理的概念最初来源于心理学家()的社会学习理论。
美国心理学家罗杰斯将自我划分成()。 A.个人自我B.现实自我C.社会自我D.理想自我
法国社会心理学家()在《模仿律》(1901)一书中，试图用“模仿”解释集合行为的一致性。A、勒朋B、弗洛伊德C、塔尔德D、斯梅尔塞
美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成行为型、人格型和__________三种类型。
有的心理学家把问题行为分成问题行为____、问题行为____和社会上的不成熟行为三种类型．
按照范围可以把社会行政计划分成一般性计划和( )计划。A．长远B．短期C．分类D．战略
美国心理学家威廉马斯顿的（）理论，他把人的行为风格分成4种，即支配特质、影响特质、（）、恭顺特质。
根据对物体视觉的清晰度，一般把视野分成（），（），（）。
把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。
美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A、睡眠阶段B、模仿阶段C、感知阶段D、依赖阶段
20世纪初，美籍德国著名心理学家考夫卡把刺激分成（）和（）两种。A、正刺激B、负刺激C、近刺激D、远刺激
心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
一般把豆科植物分成三个亚科，不论哪个亚科的植物都具有下列特征：（）A、蝶形花冠B、两体雄蕊C、荚果D、多为复叶
美国心理学家班杜拉强调人的社会行为的获得主要通过（）A、观察与模仿B、天资C、自我实现D、制定学习合同
一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（）。A、熟练阶段B、整合阶段C、模仿阶段D、定向阶段E、学习阶段
目前，我国心理学家一般认为，用心理模仿拟法来建立心智活动的实践模式需要经过两个步骤，即（）和（）。
美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。A、模仿理论B、职业锚理论C、成人学习理论D、刺激反映理论
多选题社会心理学家一般都把模仿分成（）。A无意模仿B有意模仿C间接模仿D直接模仿
填空题心理学家认为：简单的模仿是（）的倾向，而复杂的模仿包括对模仿对象的（）和（），这些认识和理解是（）的。
单选题美国社会心理学家米德把人的自我意识的获得分成三个阶段：第一个阶段是（），这个时期段自婴儿出生直到能用他人的眼光处理自己的行为，第二个阶段是嬉戏阶段，第三个阶段是游戏阶段。A睡眠阶段B模仿阶段C感知阶段D依赖阶段
单选题对于人类而言，心理学家把攻击行为分为（）。A主动性和被动性B社会性和静息性C敌意性和工具性D以上说法都正确
填空题模仿心理的概念最初来源于心理学家（）的社会学习理论。
多选题一般把豆科植物分成三个亚科，不论哪个亚科的植物都具有下列特征（）。A蝶形花冠B两体雄蕊C荚果D多为复叶