在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是（）。A、要耐心倾听B、不随便评论C、要及时把握关键点D、可随时打断求助者
在摄入性谈话中，对倾听的理解不正确的是（）。
- A、要耐心倾听
- B、不随便评论
- C、要及时把握关键点
- D、可随时打断求助者
相关考题：
在倾听患者诉说就诊的不适感觉时，下列哪项不妥A、保持安静B、不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应C、当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时，立即打断。D、不断表示尊重与理解
倾听是全身心投入，专注地听，以下对倾听理解正确的是（）A、在倾听时，通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问，让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应B、总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶，把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串，分门别类C、说明是倾听的关键一环，最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A、自然随意地倾听，不要随便打断B、全神贯注地倾听，给予恰当的评价C、自然随意地倾听，给予恰当的评价D、全神贯注地倾听，不要随便打断E、倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
单选题在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（）A自然随意地倾听，不要随便打断B全神贯注地倾听，给予恰当的评价C自然随意地倾听，给予恰当的评价D全神贯注地倾听，不要随便打断E倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
多选题在谈话中，良好的倾听可以起到哪些作用？（）A鼓励对方B获取信息C加深理解D改善关系E解决问题