对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是( )。单选A. 自然随意地倾听,不要随便打断B. 全神贯注地倾听,给予恰当评论C. 自然随意地倾听,给予恰当评论D. 全神贯注地倾听,不要随便打断
对摄入性谈话中“倾听”的正确理解是( )。单选
A. 自然随意地倾听,不要随便打断
B. 全神贯注地倾听,给予恰当评论
C. 自然随意地倾听,给予恰当评论
D. 全神贯注地倾听,不要随便打断
B. 全神贯注地倾听,给予恰当评论
C. 自然随意地倾听,给予恰当评论
D. 全神贯注地倾听,不要随便打断
参考解析
解析:知识点: 心理诊断技能 /会谈法
倾听不是不动脑筋地随便听听,而是全神贯注地、倾心地听。在听的过程中,不能随便打断求助者的话,不能插入自己对会谈内容的评价。
倾听不是不动脑筋地随便听听,而是全神贯注地、倾心地听。在听的过程中,不能随便打断求助者的话,不能插入自己对会谈内容的评价。
相关考题:
在倾听患者诉说就诊的不适感觉时,下列哪项不妥A、保持安静B、不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应C、当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时,立即打断。D、不断表示尊重与理解
倾听是全身心投入,专注地听,以下对倾听理解正确的是()A、在倾听时,通常使用“什么”“怎样”“为什么”等开放性提问,让辅导对象对有关问题、事件做出较为详尽的反应B、总结是会谈中辅导员倾听活动的结晶,把辅导对象所表述出来的信息的主要内容清理成串,分门别类C、说明是倾听的关键一环,最好是引用辅导对象谈话中最有代表性、最敏感、最重要的词语。
在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是()A、自然随意地倾听,不要随便打断B、全神贯注地倾听,给予恰当的评价C、自然随意地倾听,给予恰当的评价D、全神贯注地倾听,不要随便打断E、倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
单选题成功的印象管理的基础,是正确理解情境,正确理解他人,正确理解自身的状态,( )。A正确理解社会环境B进行有效的角色扮演C正确理解自己承担角色的社会期待D发挥能动性,努力影响别人对自己的印象
单选题在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是()A自然随意地倾听,不要随便打断B全神贯注地倾听,给予恰当的评价C自然随意地倾听,给予恰当的评价D全神贯注地倾听,不要随便打断E倾听时运用技巧随心所欲地转换话题
多选题在谈话中,良好的倾听可以起到哪些作用?()A鼓励对方B获取信息C加深理解D改善关系E解决问题