为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？
为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？
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马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会主义价值观，在 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论中，都贯穿着人类解放和全面发展的价值理念。在政治经济学研究中，马克思揭示了人的全面发展的终极性。他考察了以往人 与社会的发展，提出了人的发展三个阶段的“三形态”学说，这三个阶段是指（ ）A. “人的依赖”、“物的依赖”和“自由个性”B. “生产力的依赖”、“财富的依赖”和“自由发展”C. “人的依赖”、“财富的依赖”和“自由个性”D. “生产力的依赖”、“物的依赖”和“自由发展”
学术界一般认为，社会学的创始人有两个，一个是西方主流社会学的创始人（），另一个是在社会主义国家的马克思主义社会学的创始人（）。A、孔德、马克思B、马克思、孔德C、泰罗、恩格斯D、恩格斯、泰罗
马克思主义理论从广义上说是（）。A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
马克思主义理论从广义上说是（）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
马克思主义是（）A、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。B、马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。C、马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。D、马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。
马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表
在论述人的个性形成诸因素及相互关系时，马克思、恩格斯认为（）A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥B、人的遗传素质存在个体差异C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
单选题马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。A苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C马克思主义政治经济学对德国发展的影响D马克思、恩格斯政治经济学著作的发表
问答题为什么说马克思、恩格斯关于人的个性形成学说是对“环境决定论”和“教育万能论”的突破？