马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是()。A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表

马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是()。

  • A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
  • B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
  • C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响
  • D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表

相关考题:

马克思主义政治经济学是()。 A、即无产阶级政治经济学B、是马克思和恩格斯所创立的C、判地继承丁古典政治经济学中的科学因素D、是研究社会生产关系及其发展规律的科学

儿童自我意识发展的第三个阶段是___________。

皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段,其中第三个阶段是自律道德阶段。()

物质资料的生产是( )A.人类基本的实践活动B.人类社会存在和发展的基础C.马克思主义政治经济学研究的出发点D.马克思主义政治经济学研究的对象

弗洛伊德认为人格结构发展的第三个阶段是性器期阶段

简述马克思主义政治经济学的形成与发展。

马克思主义政治经济学是研究()即经济关系的科学,它揭示()了产生、发展和灭亡的客观运动规律,是马克思主义的主要内容。

马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是()。A、依赖关系B、独立性C、自由个性D、全面性

马克思主义的理论经济学,即政治经济学,是研究人类社会各个发展阶段的生产方式或生产关系的发生、发展和灭亡的规律的。

下列表述中,()是准确的。A、邓小平理论是马克思主义发展的新阶段B、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段C、邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段

计算机网络发展的第三个阶段是远程终端联机阶段。

马克思主义政治经济学是怎样产生和发展的?

马克思主义政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。()

根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()A、思维阶段B、思维准备阶段C、具体运算阶段D、感觉动作阶段

项目团队发展的第三个阶段是:()A、形成阶段B、震荡阶段C、规范阶段D、辉煌阶段

“三大规律”、“三大发展”,是()。A、基于中国社会主义实践的新政治经济学B、对马克思主义政治经济学的重大理论创新C、中国共产党对中国国情和发展规律的最新认识D、源于马克思主义的

下列表述中,不正确的有()。A、邓小平理论是马克思主义发展的新阶段B、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段C、邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段D、邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的最新阶段

物质资料生产是()A、人类基本的实践活动B、人类社会存在和发展的基础C、马克思主义政治经济学研究的对象D、马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点

弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是()期。

单选题根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()A思维阶段B思维准备阶段C具体运算阶段D感觉动作阶段

多选题下列关于马克思主义政治经济学的说法正确的是()A马克思主义政治经济学是教条,是凝固不变的教义B马克思主义政治经济学不是教条,不是凝固不变的教义C马克思主义政治经济学处于不断发展之中D马克思主义政治经济学提出了一些关于未来社会主义的经济思想E我们应该在坚持中发展,在发展中坚持马克思主义政治经济学

问答题简述马克思主义政治经济学的形成与发展。

单选题马克思主义认为,人类历史发展的第三个阶段是()。A依赖关系B独立性C自由个性D全面性

单选题马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是()。A苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展B中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展C马克思主义政治经济学对德国发展的影响D马克思、恩格斯政治经济学著作的发表

问答题马克思主义政治经济学是怎样产生和发展的?

多选题物质资料生产是()A人类基本的实践活动B人类社会存在和发展的基础C马克思主义政治经济学研究的对象D马克思主义政治经济学研究的起点或者出发点

单选题项目团队发展的第三个阶段是:()A形成阶段B震荡阶段C规范阶段D辉煌阶段