下面对发展理解不正确的一项是()。A、一切事物都是不断发展变化的B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡C、发展需要一个过程D、时间越新,发展程度越高

下面对发展理解不正确的一项是()。

  • A、一切事物都是不断发展变化的
  • B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
  • C、发展需要一个过程
  • D、时间越新,发展程度越高

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下面对课文的理解,不正确的一项是:A.海洋是生命的摇篮:但另一方面也限制了生命的发展。B.陆地上艰苦的生存环境,使得动植物不断进化和完善。 C.海洋中的高等植物,是在海洋中缓慢艰难成长起来的。D.海洋中的植物,数量最多的是那些肉眼看不见的海藻。

下面对人文北京的理解不正确的是()。A、把人文和人的生活联系在一起B、把文化作为经济发展的方向C、能够给人民带来幸福D、建筑设计不再依靠外国人

面对新的社会历史发展阶段,应如何全面理解教育哲学的价值?

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下面对甲醇理解正确的是()。A、甲醇是极性分子B、甲醇是非极性分子C、甲醇是无机物D、甲醇在常温下是气态

下面对价值的理解不正确的一项是()。A、价值是对各种价值对象的本质概括B、价值具有普遍性C、价值需要主体和客体之间发生关系才能成立D、价值是主体对客体的作用

下面对BIM的含义理解不正确的一项是()。A、面向对象B、仅限于三维模型的搭建C、包含其他信息D、支持开放式格式

下面对使用价值、价值、交换价值的理解不正确的一项是()。A、使用价值是交换价值的物质承担者B、交换价值是价值的表现C、使用价值和价值同时被商品生产者所有D、价值是使用价值的基础

下面对费尔巴哈实践观念的理解不正确的一项是()。A、把人的活动本身作为对象性的活动B、把理论的活动看作是真正的人的活动C、实践是低级的D、实践是物质性活动

下面对新民主主义革命的理解不正确的一项是()。A、其前途是社会主义B、与社会主义革命性质一致C、以马克思主义为指导思想D、由无产阶级领导

下面对时中观念理解不正确的一项是()。A、人的活动要遵循天时B、在空间中要有恰当的位置C、人的活动合时中会有好的结果D、体现了绝对的时空观

下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是()A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展

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