()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。A、语音练习游戏B、词汇练习游戏C、句子练习游戏D、语法练习游戏
()是0－6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习
下列关于教学过程顺序说法正确的是（ ）。A.导入—新授—练习—评价—总结—作业B.导入—示范—练习—评价—总结—作业C.新授—练习—评价—总结—作业D.示范—练习—评价—总结—作业
0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习
0～6个月婴儿精细动作训练的要点是（）。A、拼插、堆积等练习B、抬头、吸吮等练习C、拍打、抓握、推拉等练习D、发音、微笑等练习
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A、喉部发音的练习B、吸气发音的练习C、错发音的练习D、难发音的练习
真正的培训应该做到四步，其正确的顺序是（）。A、讲解、练习、演示、指点B、演示、讲解、指点、练习C、演示、讲解、练习、指点D、讲解、演示、练习、指点
关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）A、发音、理解、表达B、表达、理解、发音C、理解、表达、发音D、听觉、发音、理解E、模仿、表达、理解
（ ）是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习
0~6个月精细动作的训练要点（）。A、拼插堆积练习B、抬头吸吮练习C、拍打抓握练习D、发音微笑练习
（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A、词汇练习游戏B、句子练习游戏C、语法练习游戏D、语音练习游戏
食管发音较完整正确的练习顺序是（）A、①→②→③→④→⑥→⑤B、①→②→④→⑤→③→⑥C、①→②→③→⑤→④→⑥D、②→①→③→④→⑤→⑥E、①→②→③→④→⑤→⑥
食管发音是（）A、无喉者获得发声的最好方法B、自然发音，交流自由C、发音强度高，持续时间长D、不断用手指堵管发音E、通过吞气或吸气振动食管
关于食管发音正确的是（）A、声带振动B、动力器官为肺C、食管上段及咽黏膜振动发音D、共鸣器官为喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔E、依靠胸式呼吸发音
单选题在"复习巩固发音"听说游戏的练习中，教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和（）A喉部发音的练习B吸气发音的练习C错发音的练习D难发音的练习
单选题关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）A发音、理解、表达B表达、理解、发音C理解、表达、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解
单选题（）是以练习幼儿正确发音、提高幼儿辨音能力为目的的一种活动。A词汇练习游戏B句子练习游戏C语法练习游戏D语音练习游戏
单选题食管发音较完整正确的练习顺序是（）A①→②→③→④→⑥→⑤B①→②→④→⑤→③→⑥C①→②→③→⑤→④→⑥D②→①→③→④→⑤→⑥E①→②→③→④→⑤→⑥
多选题关于食管发音正确的是（）A声带振动B动力器官为肺C食管上段及咽黏膜振动发音D共鸣器官为喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔E依靠胸式呼吸发音
单选题食管发音正确的练习顺序是（）A①→②→③→④→⑥→⑤B①→②→④→⑤→③→⑥C①→②→③→⑤→④→⑥D②→①→③→④→⑤→⑥E①→②→③→④→⑤→⑥
单选题0~6个月精细动作的训练要点（）。A拼插堆积练习B抬头吸吮练习C拍打抓握练习D发音微笑练习
单选题以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是（）。A语音练习游戏B词汇练习游戏C句子练习游戏D语法练习游戏
单选题关于小儿语言发育三个阶段的顺序正确的是（ ）。A发音、理解、表达B理解、表达、发音C表达、理解、发音D听觉、发音、理解E模仿、表达、理解
多选题食管发音是（）A无喉者获得发声的最好方法B自然发音，交流自由C发音强度高，持续时间长D不断用手指堵管发音E通过吞气或吸气振动食管