“尚武”指()武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养人面对现实的竞争意识。A、参与B、倡导C、开展D、倡导与参与

“尚武”指()武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养人面对现实的竞争意识。

  • A、参与
  • B、倡导
  • C、开展
  • D、倡导与参与

相关考题:

先秦君子尚武的原因不包括()。A.社会氛围B.军政合一C.强身健体D.学习的内容

武术的作用不包括( )。A.增强体质,医疗保健B.以武会友C.锻炼意志,培养品德D.实用防身

先秦君子尚武的原因不包括()。A、社会氛围B、军政合一C、强身健体D、学习的内容

不属于气功对武术运动作用的一项是()A、武术锻炼方向B、传统武术锻炼内容C、武术运动锻炼步骤D、武术运动锻炼方法

为不断地健身锻炼,已达到强身健体的目的,我们应()

武术具有重视尚武崇德的思想教育,(),(),强调动作规格,突出劲力和精神等教学特点.

“崇德”指倡导和参与武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养面对现实的竞争意识。

体育锻炼指()即有意识的为强身健体而进行的活动A、主动锻炼B、被动锻炼C、强制锻炼D、有氧运动

婴幼儿的运动主要是通过()来实现的。A、体操、体育器械活动、基本动作活动、武术B、体操、体育器械活动、基本动作活动、自然因素锻炼C、武术、体育器械活动、基本动作活动、自然因素锻炼D、体操、武术、基本动作活动、自然因素锻炼

武术的作用是()A、强身健体,娱乐休闲,修身养性,防身自卫B、引人关注C、可以占强

学习武术你认为最重要的是()A、发扬尚武精神;B、推广技术;C、强身健体;D、争强好胜;

健身运动的目的是()。A、强身健体B、表演C、愉悦身心D、锻炼气质

武术锻炼可以提()、()、()、()系统的功能。

武术的作用:();锻炼意志,培养品德;竞技观赏,丰富生活;交流技艺,增进友谊。A、提高素质,健体防身B、提高体质,健体防身C、提高素质

在武术的伦理思想中,尚武与()是密不可分的两个方面。A、忠孝B、狭义C、忍让D、崇德

单选题武德,是指“止戈为武,崇德尚武”的精神,我们今天练习武术其目的主要是强身健体,()、信、勇。A礼B智C德

填空题武术具有重视尚武崇德的思想教育,(),(),强调动作规格,突出劲力和精神等教学特点.

单选题不属于气功对武术运动作用的一项是()A武术锻炼方向B传统武术锻炼内容C武术运动锻炼步骤D武术运动锻炼方法

单选题在武术的伦理思想中,尚武与()是密不可分的两个方面A忠孝B侠义C忍让D崇德

单选题先秦君子尚武的原因不包括()。A社会氛围B军政合一C强身健体D学习的内容

问答题怎样理解武术尚武崇德的思想教育作用?

单选题学习武术你认为最重要的是()A发扬尚武精神B推广技术C强身健体D争强好胜

判断题“崇德”指倡导和参与武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养面对现实的竞争意识。A对B错

单选题男的的新目标是什么?A强身健体B多拍电影C提高武术水平D推广精神快乐

单选题“尚武”指()武术锻炼,以求强身健体,自强不息,培养人面对现实的竞争意识。A参与B倡导C开展D倡导与参与

单选题武术抱拳礼,左手掌代表(),右手拳代表()。A门派;地位B山寨;老大C崇德;尚武

单选题武术的作用是()A强身健体,娱乐休闲,修身养性,防身自卫B引人关注C可以占强