在使用电子表格汇总历次学生考试成绩时，下列表述正确的是（）A、利于呈现每位学生的成绩变化B、录入的学生成绩可以直接对比C、可以记录每位学生的成长D、提高教师教学的针对性
在使用电子表格汇总历次学生考试成绩时，下列表述正确的是（）
- A、利于呈现每位学生的成绩变化
- B、录入的学生成绩可以直接对比
- C、可以记录每位学生的成长
- D、提高教师教学的针对性
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下列关于统计汇总质量控制的表述中不准确的是（ ）。A．统计资料的全面性审核就是查调查单位是否全面B． 正确性审核包括逻辑审核和计算技术审核C．计算机汇总程序在正式使用前要进行试运行D．正确性审核一般是通过计算机来实现的
在下列关于统计汇总质量控制的表述中，不准确的是（ ）。A．汇总前的审核主要是审查有关数据的计算方法是否正确B．正确性审核从逻辑审核和计算技术审核两方面进行C．计算机汇总程序在正式使用前要进行试运行D．正确性审核可通过计算机的编辑功能来实现
在Excel中,关于统计图表的解释,不正确的是() A.是使用者自行绘制的插图B.是使用者对电子表格的一种修饰C.是根据电子表格数据自动做出的，并随时和该数据动态对应D.是根据电子表格数据自动做出的，但做成后和该数据没有联系了
美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（ ）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能B.不正确．考试成绩不能衡量学生的素质C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确．考试成绩不是评价学生的唯一指标
下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（ ）A.在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B.在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C.可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D.分类汇总的方式是求和
班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。A 、 正确，物质奖励具有良好的激励作用B 、 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质C 、 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据D 、 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标
在英国高级数学阶段的教学大纲中，信息技术可以通过（）方法开展数和代数的教学 A、学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果B、直接将信息技术与所学内容结合C、学生使用电子表格构建公式，对情境模型化D、学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据
关于成绩查询下列叙述正确的是（）A、学生可在考试结束后上网查询课程成绩B、学生对公布的课程考试成绩如有疑问，可提出成绩查询申请C、学生在一周内未提出书面查询申请，视为承认考试成绩D、复查可在二天后将结果通知学生本人
在Excel中，关于统计图表的解释，不正确的是（）A、是使用者自行绘制的插图B、是使用者对电子表格的一种修饰C、是根据电子表格数据自动做出的，并随时和该数据动态对应D、是根据电子表格数据自动做出的，但做成后和该数据没有联系了
下列不属于信息资源管理的是（）。A、使用学籍管理系统管理学生的学籍信息B、使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩C、将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中D、用数码相机拍照
下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和
单选题下列不属于信息资源管理的是（）。A使用学籍管理系统管理学生的学籍信息B使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩C将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中D用数码相机拍照
单选题孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（ ）。A正确，物质奖励具有良好的激励功能B不正确，考试成绩不能衡量学生的素质C正确，考试成绩是评价学生的重要依据D不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标
判断题EXCEL电子表格软件中使用函数功能，难以产生实时的科目汇总信息A对B错