从汉武帝开始，我国封建社会的统治思想是（）。 A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想
我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是（）A.加强思想控制B.促进学术繁荣C.与科举制配套D.推行儒学教育
我国古代的学校教育制度主要由( )构成。A.书院教育系统B.小学教育系统C.私学教育系统D.官学教育系统
我国古代的学校教育制度主要 有（ ）、私学教育系统和书院教育系统构成。
中央集权作为我国封建社会的一项重要制度，最早建立于何时？
我国比较完备的地方制度开始形成于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、半封建半殖民地社会D、新中国成立后
近代教育发展与变化的一个突出表现是（）。A、各国普遍建立私立教育系统。B、各国普遍建立公共教育系统。C、各国普遍建立私立教育为主的教育系统。D、各国普遍建立清一色的公立学校系统。
中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从（）A、夏朝开始B、商代开始C、西汉开始D、西周开始
在我国（）时期，开始建立军队，并出现具有真正意义上的战争A、原始社会后期B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是（）。A、君主集权取得对割据势力的胜利B、西汉中央地方教育系统的建立C、佛教冲击了我国传统文化D、经济发展使综合国力增强
我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（）。A、汉朝B、晋朝C、隋朝D、唐朝
我国封建社会是（）开始算起的。A、夏朝B、商朝C、春秋时期D、战国时期
下列关于我国古代学校教育的评述，不正确的是（）A、春秋时期孔子兴办私学，促进了教育向民间的发展B、西汉时郡国学校的建立，标志着我国初步形成地方教育系统C、唐朝时专业教育开始确立，说明学校制度的完备D、清代书院逐渐成为官办学校，这是封建专制强化的体现
广义教育管理学是以整个（）的管理作为自己研究对象A、教育系统B、国家教育系统C、学校D、地方教育
从（）时期开始，我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。A、夏B、商C、西周D、春秋战国
从汉武帝开始，我国封建社会的统治思想是（）。A、法家思想B、道家思想C、儒家思想D、墨家思想
据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A、伯益建立夏朝B、世袭制代替禅让制C、夏朝建立标志我国封建社会开始D、启是夏朝第一代君主
单选题与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是（）。A君主集权取得对割据势力的胜利B西汉中央地方教育系统的建立C佛教冲击了我国传统文化D经济发展使综合国力增强
单选题我国比较完备的地方制度开始形成于（）。A奴隶社会B封建社会C半封建半殖民地社会D新中国成立后
单选题近代教育发展与变化的一个突出表现是（）。A各国普遍建立私立教育系统。B各国普遍建立公共教育系统。C各国普遍建立私立教育为主的教育系统。D各国普遍建立清一色的公立学校系统。
单选题我国封建社会就开始出现有掌管军事的部门--兵部，最早设立兵部的是（）。A汉朝B晋朝C隋朝D唐朝
单选题从汉武帝开始，我国封建社会的统治思想是（）。A法家思想B道家思想C儒家思想D墨家思想
单选题中国建立从中央到地方大致连贯的学校体系是从（）A夏朝开始B商代开始C西汉开始D西周开始
单选题广义教育管理学是以整个（）的管理作为自己研究对象A教育系统B国家教育系统C学校D地方教育
单选题我国封建社会是（）开始算起的。A夏朝B商朝C春秋时期D战国时期
单选题我国古代从（）开始建立起了从中央到地方的一整套学校体系。A唐B宋C元
单选题我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是（）A加强思想控制B促进学术繁荣C与科举制配套D推行儒学教育