单选题与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是()。A君主集权取得对割据势力的胜利B西汉中央地方教育系统的建立C佛教冲击了我国传统文化D经济发展使综合国力增强

单选题
与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是()。
A

君主集权取得对割据势力的胜利

B

西汉中央地方教育系统的建立

C

佛教冲击了我国传统文化

D

经济发展使综合国力增强


参考解析

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教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。( )

汉代对先秦儒学进行全面清理与升华的人是汉武帝。() 此题为判断题(对,错)。

企业的文化起源首先与当时的()有关。 A.经济背景B.社会文化背景C.政治背景D.技术背景

汉武帝采取多种措施提高儒学和儒生的政治社会地位,儒学成为官方学说。到汉元帝时,儒学的地位更加巩固,最终完成了政治指导思想的转换。此后,()成为中国政治思想的主流。A、法家B、道家C、儒学D、墨家

我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是()A.加强思想控制B.促进学术繁荣C.与科举制配套D.推行儒学教育

汉武帝即位,推行“罢黜百家、独尊儒术”的政策,儒学从过去的民间私学变为官学。

()是思想政治教育的重要内容和途径。A、形式政策教育B、社会实践C、老师授课D、大力宣传

汉武帝晚年推行的政治转变可以成功是因为当时“有可挽回之际,有可挽回之方”。

大力推行()教育是校园教育改革的必然要求。 A、做人B、做事C、工匠精神D、素质

社会化与物质财富的增长是养老保险产生的()A、社会背景B、政治背景C、文化背景D、经济背景

与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是()。A、君主集权取得对割据势力的胜利B、西汉中央地方教育系统的建立C、佛教冲击了我国传统文化D、经济发展使综合国力增强

汉武帝时,读书人要进入全国最高学府接受儒学教育,必须到()A、洛阳B、咸阳C、长安D、成都

下列政策不属于汉武帝时期的是()A、大力推行儒学教育B、颁布“推恩令”C、减轻刑罚,废除肉刑D、把铸币权收归中央,统一铸五诛钱

促使儒学在汉代成为中国传统文化主流思想的因素有()。 ①董仲舒新儒学的提出 ②汉武帝时从中央到地方设立太学和郡国学 ③汉武帝正式规定“五经”,起用文学儒士参政 ④当时国家政治、经济、军事发展的要求A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

汉武帝大力推行儒学教育,在长安设立了(),教授儒家经典。

我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是()A、加强思想控制B、促进学术繁荣C、与科举制配套D、推行儒学教育

虽然现代社会的公民教育有着比较相近的时代精神,但有效的公民教育除了考虑经济政治水平之外,还必须考虑()。A、个体知识背景,国家政策规定B、社会文化背景,国家政策规定C、社会文化背景,经济政治水平D、个体知识背景,经济政治水平

下列有关教育与社会发展的说法错误的是()。A、政治经济、社会文化、科学技术的发展影响教育B、在新的政治制度下。与旧的政治制度相适应的教育思想绝不能长久的存在C、教育的独立性是相对的D、教育的发展往往落后于社会政治经济制度

政治与教育内容的关系是()。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容

明初传奇有浓厚的伦理教化意味,与统治者大力推行程朱理学有关。弘治年间文渊阁大学士邱濬在此背景下创作()等传奇。

汉武帝创建的太学,是中国历史上第一个为国家培养政治管理人才的官立学习,是儒学教育官方化和制度化的标志,是儒家思想成为统治思想的标志。

单选题下列政策不属于汉武帝时期的是()A大力推行儒学教育B颁布“推恩令”C减轻刑罚,废除肉刑D把铸币权收归中央,统一铸五诛钱

填空题汉武帝大力推行儒学教育,在长安设立了(),教授儒家经典。

单选题政治与教育内容的关系是()。A政治决定一切教育内容B政治决定与劳动能力有关的教育内容C政治与教育内容无关D政治决定与思想意识有关的教育内容

单选题我国封建社会开始建立地方教育系统的目的是()A加强思想控制B促进学术繁荣C与科举制配套D推行儒学教育

单选题虽然现代社会的公民教育有着比较相近的时代精神,但有效的公民教育除了考虑经济政治水平之外,还必须考虑()。A个体知识背景,国家政策规定B社会文化背景,国家政策规定C社会文化背景,经济政治水平D个体知识背景,经济政治水平

填空题明初传奇有浓厚的伦理教化意味,与统治者大力推行程朱理学有关。弘治年间文渊阁大学士邱濬在此背景下创作()等传奇。