下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是()A、人性观B、发展的观念C、就事论事的观念D、教育观
根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。A:理性人的人性观和封闭的环境观B:社会人的人性观和开放的环境观C:理性人的人性观和开放的环境观D:社会人的人性观和封闭的环境观
从管理思潮上分析，科学管理的特点是()。A:理性人人性观、封闭的环境观B:理性人人性观、开放的环境观C:社会人人性观、开放的环境观D:社会人人性观、封闭的环境观
精神分析法的人性观属于（ ）A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观
精神分析的人性观属于（ ）A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观
（）是教育成功的前提，是建立在正确的人性观、师生观基础上的。
文化教育人类学关注（）。A、人性是什么B、人是什么C、文化对人形成的作用D、人的社会责任
哲学教育人类学关注（）。A、人的存在B、人性是什么C、文化的发展D、文化的意义
孟轲教育理论的基础是（），荀卿教育理论的基础是（），法家的人性观则表现为绝对的（）。
单选题从管理思潮上分析，科学管理的特点是（）A理性人人性观、封闭的环境观B理性人人性观、开放的环境观C社会人人性观、开放的环境观D社会人人性观、封闭的环境观
填空题（）是教育成功的前提，是建立在正确的人性观、师生观基础上的。
单选题哲学教育人类学关注（）。A人的存在B人性是什么C文化的发展D文化的意义
单选题文化教育人类学关注（）。A人性是什么B人是什么C文化对人形成的作用D人的社会责任
多选题教育心理学研究的思想方法是包括（）。A辩证观B人性观C系统观D世界观