​标准差的大小和数据平均数的代表性是正方向关系。​

​标准差的大小和数据平均数的代表性是正方向关系。​


相关考题:

两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是( )。A.标准差大的,代表性大 B.标准差小的,代表性大C.标准差小的,代表性小 D.两平均数的代表性相同

同一总体中,关于标准差、变异系数与平均数之间关系的表述正确的有()。 A.变异系数越小,平均数的代表性越大B.变异系数等于平均数与标准差的比值C.变异系数越小,平均数的代表性越小D.标准差越大,平均数的代表性越大E.标准差越大,平均数的代表性越小

在对经济活动现象分析中有水平度量(平均数)与差异度量(标准差),将两者结合运用体现在( )。A.用标准差说明平均数代表性的大小B.用平均数说明标准差的代表性大小C.以标准差为基础,用平均数说明经济活动的均衡性D.以平均数为基础,用标准差说明经济活动的均衡性E.以平均数为基础,用标准差说明研究总体的离散程度

()与平均数相对应,判定平均数代表性的大小。A、四分卫差B、全距C、标准差D、异众比率

正如标准差可以说明平均数代表性大小一样,估计标准差可以说明什么的代表性大小()A、回归系数B、相关系数C、回归直线

用标准差系数说明平均数代表性的大小,主要消除下列哪一因素的影响()。A、总体标志总量B、总体单位总量C、总体标准差D、总体平均数

利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小

标准差的数值越小,则表明一组数据的分布()。A、越分散,平均数的代表性越低B、越集中,平均数的代表性越高C、越分散,平均数的代表性越高D、越集中,平均数的代表性越低

正如标准差可以说明平均数代表性大小一样,估计标准差则可以说明因变量代表性的大小。

直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。

正如标准差可以说明平均数代表性大小一样,()则可以说明回归线代表性的大小。

​平均差的大小和数据平均数的代表性是反方向关系。​

标准差是方差的平方根,反映总体中所有单位标志值对平均数的离散关系,其数值的大小与平均数代表性的大小是相同方向变化的。

有两个数列,甲数列平均数为110,标准差为11,乙数列平均数为16,标准差为5,则()。A、甲平均数代表性高于乙B、乙平均数代表性高于甲C、甲、乙平均数代表性相同D、无法直接比较甲乙平均数代表性大小

当平均数不相等时,比较代表性大小的指标是()A、全距B、平均差C、标准差D、标准差系数

判断题​标准差的大小和数据平均数的代表性是正方向关系。​A对B错

判断题标准差是方差的平方根,反映总体中所有单位标志值对平均数的离散关系,其数值的大小与平均数代表性的大小是相同方向变化的。A对B错

单选题两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是(  )。[2009年初级真题]A标准差大的,代表性大B标准差小的,代表性大C标准差小的,代表性小D两平均数的代表性相同

单选题正如标准差可以说明平均数代表性大小一样,估计标准差可以说明什么的代表性大小()A回归系数B相关系数C回归直线

判断题​平均差的大小和数据平均数的代表性是反方向关系。​A对B错

判断题正如标准差可以说明平均数代表性大小一样,估计标准差则可以说明因变量代表性的大小。A对B错

单选题两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是( )。A标准差大的,代表性大B标准差小的,代表性大C标准差小的,代表性小D两平均数的代表性相同

判断题利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小A对B错

单选题有两个数列,甲数列平均数为110,标准差为11,乙数列平均数为16,标准差为5,则()。A甲平均数代表性高于乙B乙平均数代表性高于甲C甲、乙平均数代表性相同D无法直接比较甲乙平均数代表性大小

单选题标准差的数值越小,则表明一组数据的分布()。A越分散,平均数的代表性越低B越集中,平均数的代表性越高C越分散,平均数的代表性越高D越集中,平均数的代表性越低

单选题有两个数列,甲数列平均数为i00,标准差为12.8;乙数列平均数为14.5,标准差为3.7,据此资料可知( )。A甲平均数代表性高于乙B乙平均数代表性高于甲C甲乙平均数代表性相同D无法直接比较甲乙平均数代表性大小

单选题当平均数不相等时,比较代表性大小的指标是()A全距B平均差C标准差D标准差系数