涉外人员在国际交往中要想真正做到热情有度,关键要掌握好()基本限度。 A.关心有度B.批评有度C.距离有度D.交往有度
班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A、严厉的批评B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C、找到家长谈话D、不管怎样都应以鼓励为主
在涉外交往中，热情有度不包括下列哪一项（）。A、关心有度B、批评有度C、距离有度D、赞扬有度
队章规定，队员犯了错误的，（）要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。A、学校B、队组织C、同班同学D、班主任
在与外国友人交往时说法错误的是（） A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度
要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。A、“批评有度”B、“距离有度”C、“举止有度”D、“关心有度”
班组安全检查结果处理方法包括：立即整改、及时上报、兑现奖惩和（）。A、进行表扬B、建立档案C、给予批评
在领导批评时，不正确的方法是（）。A、注意分寸、批评有度B、先批评后表扬C、准确明了，不含糊其辞D、言简意赅，长话短说
在进行室内覆盖的馈线选型时，需要注意以下几点的要求：（）A、馈缆损耗；B、施工可行性；C、燃点要求；D、价格因素；
在与外国友人交往时，（）是错误的。A、距离无需注意B、关心有度C、举止有度D、批评有度
对外交往中，热情有度不包含以下哪个方面（）A、关心有度B、批评有度C、距离有度D、知识有度
《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
班主任要坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。A、正面教育B、反面教育C、说服教育D、知识教育
在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（）A、耐心聆听B、奖惩有度C、积极关注D、及时批评
企业在对雇员进行奖惩时，要注意奖惩的（），它是有效激励的一个重要指标A、公开性B、及时性C、公平性D、合理性
处理投诉最首要的必须做到（）。A、耐心聆听B、及时解释C、跟客户辩解D、帮客户解决问题
客户经理在与客户接触时要做到以下几点（）。A、态度谦和，不亢不卑B、口齿清楚，表达明白C、善于聆听，尊重客户D、换位思考，以理服人
单选题班主任要坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。A正面教育B反面教育C说服教育D知识教育
单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生，只能教育引导学生
多选题在班主任进行个别辅导时要注意以下几点（）A耐心聆听B奖惩有度C及时批评D积极关注
单选题班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A严厉的批评B及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C找到家长谈话D不管怎样都应以鼓励为主
单选题处理投诉最首要的必须做到（）。A耐心聆听B及时解释C跟客户辩解D帮客户解决问题
多选题要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。A“批评有度”B“距离有度”C“举止有度”D“关心有度”
单选题企业在对雇员进行奖惩时，要注意奖惩的（），它是有效激励的一个重要指标A公开性B及时性C公平性D合理性
单选题班组安全检查结果处理方法包括：立即整改、及时上报、兑现奖惩和（）。A进行表扬B建立档案C给予批评