()是协商式评价的三种评价方法。A、学生自评B、小组评价C、指导教师评价D、学生互评
操行评定的一般步骤是()．A．学生自评B．小组评议C．学生互评D．班主任评价E．信息反馈
操行评定的一般步骤是（ ）。A.学生自评 R小组评议C.学生互评 D.班主任评价E.信息反馈
体育学习评价实施的形式主要包括（ ）、教师评价、家长评价。A.学生评价B.学生互评C.学生自评与互评D.班级互评
学生操行评定的一般步骤是( )A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价
在教学中可使用的评价方法有（）A、学生自评B、学生互评C、教师评价D、社会人员评价
评价学生美术作业的方式有（）。A、学生自评B、小组互评C、教师评价D、座谈交流
操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价
操行评定的方式可以采用（）等方法。A、学生自评B、同伴互评C、任课教师评价D、班主任评价
体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。A、学生的互评B、家长评价C、班主任的评价D、校长的评价
班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A、活动观察B、家校交流C、同事交流D、学生反思
后期了解学生的常规方法主要是（）A、跟踪调查B、采集学生基本信息C、活动观察D、同事交流
以下不属于中期“读”生方法的有（）A、跟踪调查B、活动观察C、学生反思D、家校交流
通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A、初期B、中期C、晚期D、后期
体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评
单选题初期了解学生的常规方法主要是（）A采集学生基本信息B跟踪调查C同事交流D活动观察
单选题体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。A学生的互评B家长评价C班主任的评价D校长的评价
单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人，这属于在（）中了解学生。A活动观察B家校交流C同事交流D学生反思
多选题操行评定的方式可以采用（）等方法。A学生自评B同伴互评C任课教师评价D班主任评价
多选题在教学中可使用的评价方法有（）A学生自评B学生互评C教师评价D社会人员评价
单选题体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。A学生自评B学生互评C学生自评与互评D班级互评
多选题班主任在学生的教育工作过程中，了解学生的常规方法包括：（）A学生自评B学生互评C家校交流D跟踪调查
多选题评价学生美术作业的方式有（）。A学生自评B小组互评C教师评价D座谈交流
单选题操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。A学生自评B学生互评C学业评价D品德评价
单选题通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法A初期B中期C晚期D后期
单选题以下不属于中期“读”生方法的有（）A跟踪调查B活动观察C学生反思D家校交流
单选题学生操行评定的一般步骤是()A学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价