教师不得有辱骂学生，体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生（ ）决定的。A.人身权B.隐私权C.人格尊严权D.荣誉权
有的父母常会随便进出孩子的房间,翻看孩子日记、信件等私人物品,这种行为违背了未成年人的()。 A.隐私权B.自由权C.名誉权D.智力成果权
孩子虽小,也是一个独立的个体,孩子和家长在()是平等的,所以孩子和家长的关系应该是相互() A、人格;尊重B、人格;关心C、智力;关心D、情感;尊重
护士不注重患者的主诉或尊严，引起患者的不满，属于侵犯患者的A、知情权B、就医权利C、生命权和隐私权D、安全权E、人身权
对右图中父母的行为，判断正确的是（ ）A.体现了对孩子的严格要求B.有助于激励孩子不断进步C.损害了孩子的人格尊严D.侵犯了孩子的受教育权
父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。A民主型B专制型C放任型D溺爱型
尊重孩子的主要方法有哪些？（）A、让孩子有话语权B、让孩子有自主权C、让孩子有支配权D、让孩子有快乐权E、孩子有建议权F、孩子有知情权
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要（），关爱孩子，尊重孩子，信任孩子。A、溺爱孩子B、了解孩子C、要求孩子D、苛责孩子
如何教育单亲家庭的孩子。（）A、坦然面对和接受父母离异现状B、不溺爱，不迁怒C、保持孩子的独立性D、培养孩子实现父母的目标
尊重原则中涉及的具体人格权包括（）A、人格独立和人格尊严B、自我决定权C、生命权D、身体权E、隐私权
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子，关爱孩子，尊重孩子，（）。A、溺爱孩子B、要求孩子C、信任孩子D、苛责孩子
父母要尊重孩子的人格和尊严，尤其尊重孩子的（），既不溺爱也不体罚孩子。A、独立权B、人身权C、隐私权
家长打骂孩子，变相体罚，私拆孩子的信件，偷看日记等，都属于（）的行为，应保护孩子的合法权益。A、不尊重孩子B、侵权C、关心孩子
陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是（）A、体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性B、注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴C、体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教D、父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行为，这由学生的（）决定。A、人身自由权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权
教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权
家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明、合理、及时、有序，（）。A、不溺爱孩子B、不苛求孩子C、不批评孩子D、不责怪孩子
单选题父母要尊重孩子的人格和尊严，尤其注重孩子的，既不溺爱也不体罚孩子：（）A独立权B人身权C参与权D隐私权
单选题教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）A隐私权B名誉权C人格尊严权D受教育权
单选题家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要（），关爱孩子，尊重孩子，信任孩子。A溺爱孩子B了解孩子C要求孩子D苛责孩子
单选题家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明、合理、及时、有序，（）。A不溺爱孩子B不苛求孩子C不批评孩子D不责怪孩子
多选题尊重原则中涉及的具体人格权包括（）A人格独立和人格尊严B自我决定权C生命权D身体权E隐私权
多选题陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）A体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性B注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴C体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教D父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
多选题尊重孩子的主要方法有哪些？（）A让孩子有话语权B让孩子有自主权C让孩子有支配权D让孩子有快乐权E孩子有建议权F孩子有知情权
单选题A 体现了对孩子的严格要求B 有助于激励孩子不断进步C 损害了孩子的人格尊严D 侵犯了孩子的受教育权
单选题父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。A民主型B专制型C放任型D溺爱型