根据安全理论进行系统科学地分析,事故的直接原因是()。A、人的不安全行为,物的不安全状态B、情绪不佳,技术不好C、生产效益不好,无章可循

根据安全理论进行系统科学地分析,事故的直接原因是()。

  • A、人的不安全行为,物的不安全状态
  • B、情绪不佳,技术不好
  • C、生产效益不好,无章可循

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根据安全理论进行系统科学地分析事故的直接原因是()。 A、人的不安全行为,物的不安全状态B、情绪不佳,技术不好C、生产效益不好,无章可循D、制度不健全,措施不到位

根据伤亡事故的致因理论得知,造成事故的主要原因是人的不安全行为和物的不安全状态,它们的背景原因是管理上有缺陷。() 此题为判断题(对,错)。

安全系统工程的理论基础是安全科学和系统科学。()

安全系统工程的理论基础是A、安全科学B、系统科学C、工程科学D、完整性科学

根据安全生产理论进行系统科学地分析,事故的直接原因是()。 A.人的不安全行为,物的不安全状态B.情绪不佳,技术不好C.生产效益不好,无章可循D.管理不到位

下列属于事故案例分析中“人为”的直接原因是( )。

根据安全科学理论,安全生产保障需要研究下列哪些经济规律:( )A.安全系统科学规律B.事故学规律C.安全文化学规律D.安全成本、效益规律

某化工厂在生产过程中出现爆炸事故,采用事故树法进行分析后,将可能造成事故发生的原因分析如下图,根据该法,可能造成事故的基本原因是( )。

关于事故预警系统,下列说法不正确的是( )。A.以事故控制和处理为目的B.当事故难以控制时,及时做出警告,并提供对策措施和建议C.综合运用事故致因理论(如系统安全理论)、安全生产管理原理(如预防原理)D.根据预警分析的结果对事故征兆的不良趋势进行矫正、预防与控制

根据安全理论进行系统科学地分析,事故的直接原因是()。A、人的不安全行为,物的不安全状态B、情绪不佳C、生产效益不好D、无章可循

根据安全理论进行系统地分析,事故的直接原因是()A、人的不安全行为,物的不安全状态,环境不良B、情绪不佳,技术不C、管理不严,无章可循

曾有“安全公理”之称的事故致因分析理论是()

建筑安全管理是以安全学原理和系统科学为理论基础,结合建筑安全生产实际,对建筑安全风险进行分析,评价,控制,以期实现系统及其过程安全目标的科学手段.

对事故的原因进行分析,使用不安全设备属于造成事故的直接原因。

安全技术就是研究和查明生产过程中事故发生原因的系统科学。

根据安全理论进行系统科学地分析事故直接原因是()。A、人的不安全行为,物的不安全状态B、情绪不佳,技术不好C、生产效益不好,无章可循D、制度不健全,措施不到位

能量释放理论认为,造成事故的直接原因是意外释放能量或危险材料,而不安全行为或不安全状态则仅仅是事故发生的一种征兆;预防事故的重点应放在限制能量和防止能量逸散等方面。

根据安全科学理论,安全生产保障需要研究下列哪些经济规律:()A、安全系统科学规律B、事故学规律C、安全文化学规律D、安全成本、效益规律

安全评价中常用()和参照事故类别的方法进行分类。A、导致事故的直接原因B、系统分析C、导致事故的间接因素

单选题某矿辅助运输环节复杂,运输事故比例较高。根据对提升事故致因的分析,发现一是由于提升运输的钢丝绳拦挡装置反应迟缓;二是由于矿工在斜井作业时,未能意识到自己的不安全行为。为了保障斜井提升运输的安全性,该矿井对斜井提升运输的安全防护装置进行了智能化改造,同时强化职工安全意识,避免不安全行为发生。上述对事故致因的分析及其采取的措施符合( ) A海因里希事故连锁理论B轨迹交叉理论C事故频发倾向理论D能量意外释放理论

判断题建筑安全管理是以安全学原理和系统科学为理论基础,结合建筑安全生产实际,对建筑安全风险进行分析,评价,控制,以期实现系统及其过程安全目标的科学手段.A对B错

判断题对事故的原因进行分析,使用不安全设备属于造成事故的直接原因。A对B错

不定项题根据上述情况分析,事故的直接原因是_______。A操作错误B工人无证上岗C设备老化,腐蚀严重D违章指挥

单选题根据安全理论进行系统科学地分析,事故的直接原因是:()A人的不安全行为,物的不安全状态B情绪不佳,技术不好C生产效益不好,无章可循

多选题根据安全科学理论,安全生产保障需要研究下列哪些经济规律:()A安全系统科学规律B事故学规律C安全文化学规律D安全成本、效益规律

单选题根据安全理论进行系统地分析,事故的直接原因是()A人的不安全行为,物的不安全状态,环境不良B情绪不佳,技术不C管理不严,无章可循

问答题根据轨迹交叉理论,分析这起事故的直接原因。