《淮南子》载,()“尝百草之滋味,识水泉之甘苦……一日而遇七十毒,由是医方兴焉”。

《淮南子》载,()“尝百草之滋味,识水泉之甘苦……一日而遇七十毒,由是医方兴焉”。


相关考题:

()载:“神农尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民知所避就。 A、《茶饮》B、《神农本草》C、《本草衍义》D、《茶经》

茶的起源传说是神农尝百草,发现()而得之。A.茶甘甜爽口B.茶清香扑鼻C.茶叶绿油润D.茶可以解毒

舍多学而识,以求一贯之方。识:

确定药物寒热、温凉的依据是( )A、神农氏尝百草的体会B、《素问》:"寒者热之,热者寒之。"C、《本经》:"疗寒以热药,疗热以寒药。"D、药物作用于人体的反应E、口尝的滋味

原始社会,由于生产力水平低下,人们在采集食物时,由于饥不择食可能吃到有毒的野草果,以致患上疾病甚至死亡。为了防止中毒,他们就对采集的各种植物,经过上千次的尝试、体验,逐渐积累了一些药物知识。《淮南子修务训》中记载:“神农……尝百草之滋味,水泉之甘苦,令民之所避就。当此之时,一日而遇七十毒。”在这些资料中可以看出,原始人就有了为他人不中毒,而自己去尝试的自我牺牲精神。 这段文字主要阐述的主旨意思是( )。A.原始人自我牺牲精神 B.我国医德思想的起源C.“神农尝百草”的来历 D.药物知识的积累过程

《淮南子·修务训》所记载的为民采药治病,“一日而遇七十毒”的神灵是()。 A、黄帝B、炎帝C、太昊D、少昊

问之以是非而观其志,__________之以辞辩而观其变,咨之以计谋而观其__________,告之以祸难而观其__________,醉之以酒而观其__________,临之以利而观其__________,期之以事而观其__________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.穷,勇,性,廉,信,识B.穷,识,勇,性,廉,信C.穷,勇,信,性,识,廉D.穷,性,识,勇,信,廉

在下文横线处填入的词语.最为恰当的一项是( )。问之以是非而观其志,_____之以辞辩而观其变,咨之以计谋而观其_____,告之以祸难而观其_____,醉之以酒而观其_____,临之以利而观其_____,期之以事而观其___()A.穷,勇,性,廉,信,识B.穷,识,勇,性,廉,信C.穷,勇,信,性,识,廉D.穷,性,识,勇,信,廉

确定药物寒热、温凉的依据是A.神农氏尝百草的体会B.《素问》“寒者热之,热者寒之”C.《本经》“疗寒以热药,疗热以寒药”D.药物作用于人体的反应E.口尝的滋味

《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是()的生动写照。A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法

茶的起源传说是神农尝百草,发现()而得之。A、茶甘甜爽口B、茶清香扑鼻C、茶叶绿油润D、茶可以解毒

东汉《神农本草经》载“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”,说明在()年前的上古神农时代,我国劳动人民已发现和利用了茶。

《神农本草经》曾记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得解之”说明茶()。A、可饮B、可吃C、可治病D、可观赏

传说4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕,是农业生产的创始人,为了给人们寻找治病的草药,“尝百草之滋味,一日而遇七十一毒”。他是()A、炎帝B、黄帝C、蚩尤D、大禹

下列名言警句中体现相近哲理的是()①为学之实,故在践履②学如不及,犹恐失之③为学患无疑,疑则有进④物有甘苦,尝之者识A、①②B、①④C、②③D、③④

《神农本草经》中记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,()”

我国战国时期的第一部药物学专著中记载“神农尝百草,日遇七十二毒,得荼而解之”这部书是()

在下列各项中,选出“尝”意义不同的一项()A、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B、公亦尝闻天子之怒乎C、俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也D、险阻艰难,备尝之矣

确定药物寒热温凉之性的依据是()A、神农"尝百草"的结果B、《内经》"寒者热之,热者寒之"之说C、药物作用于人体的反应D、经仪器检测的结果E、来源于五味学说

填空题东汉《神农本草经》载“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”,说明在()年前的上古神农时代,我国劳动人民已发现和利用了茶。

多选题“神农氏尝百草,日遇七十二毒,得茶而解之”的传说,说明茶最早是(  )。A饮用B食用C药用D观赏用

填空题《淮南子》载,()“尝百草之滋味,识水泉之甘苦……一日而遇七十毒,由是医方兴焉”。

单选题确定药物寒热、温凉的依据是()。A神农氏尝百草的体会B《素问》:“寒者热之,热者寒之”C《本经》:“疗寒以热药,疗热以寒药”D药物作用于人体的反应E口尝的滋味

单选题底下哪一位有“尝百草,一日而遇七十毒”之说。()A皇帝B伏羲C神农D女娲

判断题“神农尝百草,日遇七十毒”这句话中的“毒”指药物的毒副反应。A对B错

单选题在下列各项中,选出“尝”意义不同的一项()A吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B公亦尝闻天子之怒乎C俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也D险阻艰难,备尝之矣

单选题《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是()的生动写照。A尝试法B试错法C现代创新方法D设问法