创业实质上是通过富有创造性的职业活动,把()与社会的需要统一起来的过程。A、自我价值的实现B、个人理想C、人生目标D、爱国之心

创业实质上是通过富有创造性的职业活动,把()与社会的需要统一起来的过程。

  • A、自我价值的实现
  • B、个人理想
  • C、人生目标
  • D、爱国之心

相关考题:

职业责任感的建立需要通过( )途径来实现。A.强化职业观念B.强化岗位规章制度C.要富有奉献精神D.对从业人员的职业活动进行监督、评价

社会主义职业道德的特征是( )。 A.继承性与创造性的统一B.阶级性和人民性相统一 社会主义职业道德的特征是( )。A.继承性与创造性的统一B.阶级性和人民性相统一C.先进性和广泛性相统一D.国际性和广泛性相统一

社会主义职业道德的特征是( )。(A)自主性与创造性相统一 (B)阶级性与人民性相统一(C)先进性与广泛性相统一 (D)物质性与精神性相统一

社会主义职业道德特征是( )。A.继承性与创造性的统一 B.阶级性与人民性的统一C.先进性与广泛性的统一 D.破坏性与重建性的统一

社会主义职业道德的特征包括()。A 先进性和广泛性相统一B 科学性与创造性的统一C 继承性与创造性的统一D 阶级性和人民性相统一

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求B. 把教育活动当作幸福体验; C. 把教育看作出于职业责任的活动D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

初层次的职业理想首先是为了维持自己和家庭的生活,而高层次的职业理想是向往承担更多的社会义务,通过社会分工把自己的职业同为社会、为他人服务连接起来

创业环境在创业活动中发挥着重要的作用,一般把创业环境归为以下哪几类()。A、教育与管理技能培养B、社会文化C、社会经济条件D、金融与非金融支持E、支持政府政策

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求;B、把教育活动当作幸福体验;C、把教育看作出于职业责任的活动;D、把教育活动看作出与职业良心的活动

综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。

大学生在就业问题上要更多地考虑到(),把自己对职业的期望与社会的需要统一起来,着眼现实,面向未来,既不好高骛远,也不消极被动,以积极主动的态度面对就业问题。A、主观需要B、社会需要C、自主需要D、个人需要

在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A、把劳动作为谋生的手段B、把职业追求与为社会服务结合起来C、寻求能够发挥自己特长的职业D、把职业作为实现个人目的的踏板

研究型职业人格类型的职业特征包括()。A、通过观察、科学分析而进行的系统的研究B、富有创造性的活动研究C、研究对象侧重于自然科学D、适于做网络工程师E、适于做管理咨询人员

以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是()。A、把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待B、在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理C、要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用D、强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

摆正职业理想和职业选择的关系是()。A、把自己的职业同社会需要联系起来B、把自己的职业同物质利益最大化联系起来C、把自己的爱好同社会需要联系起来D、把自己的专长同物质利益最大化联系起来

工会必须把自觉接受党的领导和依照法律和章程()地开展工作有机结合起来。A、富有成效B、独立自主C、创造性D、创新

工会必须把自觉接受党的领导和依照法律和章程()创造性地开展工作有机结合起来。A、富有成效B、独立自主C、生气勃勃

杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括()A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求B、把教育活动当作幸福体验C、把教育看作出于职业责任的活动D、把教育活动看作出与职业良心的活动E、把教育看作职业责任和职业良心的统一

以下关于教师职业的说法中,正确的是()。A、教师职业是崇高而神圣的职业B、教师职业是复杂而富有创造性的职业C、教师职业是需要自我牺牲精神的职业D、教师职业是及其繁重的职业

教师职业是复杂而富有创造性的职业,从事这一职业的人必须()。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老练持重

社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着富有新意的内涵是()。A、坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一B、通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性,来实现集体利益C、在集体利益与个人利益发生矛盾时,个人利益服从集体利益D、社会主义职业道德原则是集体主义

单选题创业实质上是通过富有创造性的职业活动,把()与社会的需要统一起来的过程。A自我价值的实现B个人理想C人生目标D爱国之心

填空题综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。

单选题大学生在就业问题上要更多地考虑到(),把自己对职业的期望与社会的需要统一起来,着眼现实,面向未来,既不好高骛远,也不消极被动,以积极主动的态度面对就业问题。A主观需要B社会需要C自主需要D个人需要

单选题以下不属于职业伦理教育模式的开放性特征要求的是()。A把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待B在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理C要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用D强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来

单选题摆正职业理想和职业选择的关系是()。A把自己的职业同社会需要联系起来B把自己的职业同物质利益最大化联系起来C把自己的爱好同社会需要联系起来D把自己的专长同物质利益最大化联系起来

多选题在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A把劳动作为谋生的手段B把职业追求与为社会服务结合起来C寻求能够发挥自己特长的职业D把职业作为实现个人目的的踏板