试述枝条生长、花芽分化、果实生长间的关系。

试述枝条生长、花芽分化、果实生长间的关系。


相关考题:

桃树夏季修剪的主要任务是控制枝条生长,提高枝条生长质量。此题为判断题(对,错)。

下列关于生长素作用的说法正确的是()。A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件D.顶芽能产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制

既保证当年产量,又为来年结果打下基础的追肥时期是()。A、萌芽前B、落花后C、果实膨大和花芽分化期D、果实生长后期

树木在花芽分化前的生长为()。A、营养生长B、生殖生长C、发育D、个体生长

反向生长修剪是指在植物生长季节对枝条进行修剪,会引起()A、新的更强烈的生长B、向地生长C、在被剪枝条反面出现生长D、抑制植株生长

在园艺上,应用生长素处理植物,难以奏效的是()A、获得无籽果实B、促进果实成熟C、处理扦插的枝条生根D、除去田间的双子叶植物杂草

试述枝条生长的年周期规律。

植物生长调节剂对果树生长发育的调节作用不包括()A、调节营养生长B、调节花芽分化C、调节果实生长发育D、增加果树结实量

试述影响枝条生长的内外因子?

果树幼树期的根系生长高峰主要受哪个因素的影响而多半出现2个高峰?()A、果实发育B、花芽分化C、新梢生长D、营养源

改变枝条生长方向,缓和枝条生长势的方法称()。A、疏B、伤C、截D、变

修剪中的变是指改变枝条生长方向,控制枝条生长势的修剪方法。

盘槐冬季扩冠修剪时,对生长较强的枝条应重短截,以平衡各主枝间的生长。

下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是()A、茎的向光性和负向重力性B、顶端优势C、扦插枝条生根D、无子果实的形成

对生长素生理作用概括不准确的是()A、生长素能促进果实成熟B、生长素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育D、生长素能促进植物生长

关于生长素的作用,下列说法正确的是()A、未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的B、生长素的浓度越高植物生长越快C、发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育成果实提供必要条件D、侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制

不属于生长素生理作用的是()A、促进扦插枝条生根B、抑制生长C、促进果实成熟D、防止落花落果

在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是()A、促进果实成熟B、获得无籽果实C、处理扦插的枝条以促进生根D、杀除田间的双子叶植物杂草

下列哪项不是植物生长素的生理作用()A、促进细胞分裂B、促进生长C、促进果实发育D、促进扦插枝条生根

试述营养生长和生殖生长的关系。

落叶果树的营养贮备期是指()A、新梢生长期B、花芽分化期C、采果到落叶D、果实成熟期

单选题落叶果树的营养贮备期是指()A新梢生长期B花芽分化期C采果到落叶D果实成熟期

单选题植物生长调节剂对果树生长发育的调节作用不包括()A调节营养生长B调节花芽分化C调节果实生长发育D增加果树结实量

问答题试述影响枝条生长的内外因子?

问答题试述枝条生长的年周期规律。

问答题试述枝条生长、花芽分化、果实生长间的关系。

单选题对生长素生理作用概括不准确的是()A生长素能促进果实成熟B生长素能促进扦插枝条生根C生长素能促进果实发育D生长素能促进植物生长