实验设计研究的三个要素是（）A、认真、仔细、实事求是B、处理因素、实验对象、效应C、随机化、对照、重复D、可比性、客观、公正E、仪器、实验员、实验材料

实验设计研究的三个要素是（）

  • A、认真、仔细、实事求是
  • B、处理因素、实验对象、效应
  • C、随机化、对照、重复
  • D、可比性、客观、公正
  • E、仪器、实验员、实验材料

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在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。 A、非实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、纯实验设计
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实验设计的三个基本要素是A．受试对象、处理因素、实验效应B．受试对象、研究人员、处理因素C．受试对象、干预因素、处理因素D．处理因素、实验效应、实验场所E．处理因素、实验效应、研究人员
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在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是A.二因素实验设计B.三因素实验设计C.五因素实验设计D.六因素实验设计
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实验设计的基本要素是A.实验效应B.受试对象C.A、B、C三个都不是D.A、B、C三个都是E.处理因素
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介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
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复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。A对B错
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简述实验设计的三要素
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简述美术教育研究的三个基本组成要素。
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实验设计的基本要素：（）、（）、（）。
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实验设计的三个基本要素是（）A、受试对象、处理因素、实验效应B、受试对象、研究人员、处理因素C、受试对象、干预因素、处理因素D、处理因素、实验效应、实验场所E、处理因素、实验效应、研究人员
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实验设计的基本要素是（）A、处理因素B、受试对象C、实验效应D、A、B、C三个都是E、A、B、C三个都不是
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实验设计的三个基本要素是（）。A、受试对象、实验效应、观察指标B、随机化、重复、设置对照C、齐同对比、均衡性、随机化D、处理因素、受试对象、实验效应
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实验设计的基本要素是（）A、处理因素、实验效应、受试对象B、处理因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、处理因素D、受试对象、处理因素、干扰因素E、处理因素、实验效应、实验场所
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学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。
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复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。
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实验设计三要素是指（）、（）、（）。
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实验设计的三个基本要素为：（）、（）、（）。
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DOE实验设计包括的三个基本术语是：（），（），（）。
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单选题实验设计研究的三个要素是（）A认真、仔细、实事求是B处理因素、实验对象、效应C随机化、对照、重复D可比性、客观、公正E仪器、实验员、实验材料
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判断题复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。A对B错
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单选题实验设计的基本要素是（）。A处理因素B受试对象C实验效应DA、B、C三个都是EA、B、C三个都不是
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填空题DOE实验设计包括的三个基本术语是：（），（），（）。
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单选题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
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单选题实验设计的三个基本要素是（）A受试对象、处理因素、实验效应B受试对象、研究人员、处理因素C受试对象、干预因素、处理因素D处理因素、实验效应、实验场所E处理因素、实验效应、研究人员
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填空题实验设计的基本要素：（）、（）、（）。
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问答题简述实验设计的三要素
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