真正友谊的产物，只是一种______了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的______。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．贯穿指导B．贯穿劝说C．渗透诱导D．渗透劝导
教育教学时。教师因感受到目标的实现而得到愉快和满足的道德情感是自豪感。（ ）
聪明：狡猾 A. 谦虚：自卑B．骄傲：自豪C. 伟大：渺小D. 杰出：拔尖
小兵和同学们都非常喜欢自己的学校，感到踏实、温暖，为自己成为学校的一员而感到自豪和骄傲。这体现了群体的哪种功能?()A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能
受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（ ）相联系的情感体验。A.思维B.自我意识C.想象D.记忆
美感包含着（）A满足感、愉快感和幸福感B和谐感C精神上的自由感D物质享受感E心灵上的自豪感
我们喜欢让我们感到情感满足，心情愉快的人是因为（）A强化B相互作用C得失理论D吸引
下列属于积极情绪表现的是？（）A、激励B、自豪C、敬佩D、骄傲
孤独、自卑、抑郁与自尊、自豪、骄傲共存是老年人情绪特征的表现。
春光明媚，鸟语花香人们会感到心情愉快，这种体验是（）A、激情B、道德感C、应激D、心境
自我中心是一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验。
“一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验”指的是（）A、猜忌B、愤怒C、嫉妒D、自卑
紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为（）.A、情景的模糊性B、情景效应C、榜样的作用D、旁观者效应
受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（）相联系的情感体验。A、思维B、自我意识C、想象D、记忆
幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（）相联系的情感体验。A、感知觉B、记忆C、思维D、自我意识
中国梦道出了海内外中华儿女的共同渴望，不论（），全球华人都有一个共同的中国梦，都为中国梦感到骄傲，感到自豪，都有着将自己的梦想融入中国梦的共识。A、阶层B、地域C、身份D、民族
噪声就是使人（ ）的声音。A、感到愉快B、感到不愉快C、感到舒服D、感到深沉
单选题紧急事态发生时，由于他人在场，个体会抑制利他行为的现象我们称为（）.A情景的模糊性B情景效应C榜样的作用D旁观者效应
单选题男：听说你儿子在这次全国演讲比赛中得了冠军，是真的吗？女：对，那是他自己刻苦努力取得的成绩。我很为他感到骄傲。问：女的是什么心情？A自豪B乐观C吃惊D平静
多选题中国梦道出了海内外中华儿女的共同渴望，不论（），全球华人都有一个共同的中国梦，都为中国梦感到骄傲，感到自豪，都有着将自己的梦想融入中国梦的共识。A阶层B地域C身份D民族
单选题我们喜欢让我们感到情感满足，心情愉快的人是因为（）A强化B相互作用C得失理论D吸引
多选题美感包含着（）A满足感、愉快感和幸福感B和谐感C精神上的自由感D物质享受感E心灵上的自豪感
判断题自我中心是一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验。A对B错
单选题受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（ ）相联系的情感体验A思维B自我意识C想象D记忆
填空题利他行为发生后，个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足，这种现象称为（）。