改变过去的行为习惯中，首先是摆脱和改变过去的行为习惯，同时还要建立新的（）才真正有助于新行为的建立。
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贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是（ ）。(A)通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知(B)通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪(C)通过行为训练，建立新的条件反射(D)运用奖惩手段，培养新的认知模式
小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是( )A: 指导小强改变不良的行为习惯B: 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式C: 指导小张夫妇形成家庭角色分工．并制定家庭规划D: 指导小强学习新行为．并鼓励父母及时给予奖励
对于社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系，理解不正确的是（）A、社会舆论作用发挥以内心信念为基础B、行政行为习惯强化有助于形成强大的社会舆论C、行政行为习惯的形成需要内心信念D、以上都不对
单选题依据行为改变的阶段理论，健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是（ ）。A重点促使人们进行思考，认识到危险行为的危害，权衡改变行为的利弊，从而产生改变行为的意向和动机B促使人们做出决策，尽快开始改变危害健康的行为C改变环境来消除或减少诱惑，通过自我强化和学会信任来支持行为改变D重点提高人们的自我效能与知识和技能E对行为改变的维持有高度的自信心，确保不再回到过去的行为习惯上去
单选题劳教儿童小明身上有一些不良的行为习惯，班主任老师应该（ ）。A关心爱护小明，加强对他的行为养成教育。B宽容理解小明，降低对他的要求并顺其自然。C严厉责罚小明，令其尽快改变不良行为习惯。D联系小明家长，责令其督促他改变不良行为习惯。
单选题贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是（）。A通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知B通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪C通过行为训练，建立新的条件反射D运用奖惩手段，培养新的认知模式
判断题强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧有的行为习惯。A对B错