对于学习迁移现象最早的系统解释是【 】A．形式训练说B．概括化理论C．共同要素论D. 关系理论
文学理论从()中概括总结出关于文学现象的一般的普遍原理,说明和解释文学现象中各种复杂关系特性的理论学说。 A、文学现象B、作品C、文学形象
社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是()A、社会规律B、经验概括C、社会理论D、社会经验
()是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。A、理论抽象B、概念化C、社会理论D、理论概括
对于学习迀移现象最早的系统解释是（ ）A、 形式训练说B、 概括化理论C、 共同要素论D、 关系理论
城市发展理论包括（ ）。A:城市发展模式的理论探讨B:城市化理论C:城市发展概括理论D:城市体系理论E:城市发展原因的解释
理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A对B错
理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。
系统解释现象之间的相互关系的抽象判断和概括的是（）。A、命题B、框架C、理论D、概念
理论性原则：运用理性思维，通过对事实的抽象、概括、说理、辨析和严密的逻辑论证，将一般现象上升到一定的理论高度。
学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为（）A、来源于理论B、来源于实践C、来源于规划D、来源于社会
社会理论的特点包括（）A、来源于社会实践B、抽象性C、概括性D、解释社会现象E、预测社会现象
社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是（）A、理论假设B、理论建构C、理论概括D、理论抽象
理论定义是用（）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A、图表概括B、数字概括C、文字概括D、理论概括
在城市主要的规模分布理论中，城市首位律是（）早在1939年对国家城市规模分布规律的一种概括。A、马克·杰斐逊B、奥尔巴克C、罗特卡D、捷夫
一般来说，理论的概括能力越强，所能解释的现象越少（）。
对于学习迁移现象最早的系统解释是（）。A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论
单选题社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述，这是（）A理论假设B理论建构C理论概括D理论抽象
单选题城市民族文化现象的理论的概括来源于（）。A调查研究B传说C书本资料D想象
单选题理论定义是用（）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A图表概括B数字概括C文字概括D理论概括
单选题对于学习迁移现象最早的系统解释是（）。A形式训练说B共同要素论C概括化理论D关系理论
判断题理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A对B错
判断题一般来说，理论的概括能力越强，所能解释的现象越少（）。A对B错
多选题学前教育科学研究的课题来源很多，大致可概括为（）A来源于理论B来源于实践C来源于规划D来源于社会
问答题简略概括鲁迅艺术思维中民族文化素养的主要来源。
多选题社会理论的特点包括（）A来源于社会实践B抽象性C概括性D解释社会现象E预测社会现象