不属于第一代政策执行研究路径别称的是()。A、“自上而下”政策执行研究路径B、向后推进策略C、以政策为中心的途径D、政策制定者透视

不属于第一代政策执行研究路径别称的是()。

  • A、“自上而下”政策执行研究路径
  • B、向后推进策略
  • C、以政策为中心的途径
  • D、政策制定者透视

相关考题:

西方学者们提出的政策执行研究的途径主要有()。 A.自上而下途径B. 自下而上途径C. 政策/行动连续统途径D. 工具选择途径

关注政策系统、政策网络、政策系统和执行过程的是()。 A.权变主义研究途径B.建构主义研究途径C.工具主义研究途径D.过程主义研究途径

第二代的政策执行研究属于( )。 A.自上而下的研究途径B.自下而上的研究途径C.自上而下与自下而上相结合D.“向前探索”与性“向后探索”相结合

公共政策执行的研究路径分别是A.工具选择路径B.整合路径C.“自下而上”的研究路径D.“自上而下”的研究路径

公共政策执行的研究路径有A.工具选择路径B.融合路径C.“自下而上”的研究路径D.“自上而下”的研究路径

第二代政策执行研究采取的是()。A、向前推进策略B、“自上而下”的研究路径C、以政策为中心的途径D、“自下而上”的研究路径

关于政策执行模式,以下说法不正确的是()。A、自上而下模式的研究性质是输入性的B、自下而上模式的研究性质是输出性的C、自上而下模式强调政策制定者的政策目标D、自下而上模式强调政策目标的重要性

美国公共政策专家保罗·A·萨巴蒂尔指出政策执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。

府际政策执行沟通模式属于自上而下政策执行研究。

政策执行研究经历了三代发展路径。其中第二代政策执行研究路径被称为()A、向前推进策略B、向后推进策略C、整合策略D、以政策为中心的路径

政策能否达到预期的目的,在很大程度上还取决于()A、政策对象的态度B、政策制定者C、政策执行者D、政策研究者

西方学者们提出的政策执行研究的途径主要有()。A、自上而下途径B、自下而上途径C、政策/行动连续统途径D、工具选择途径

第一代政策研究路径可被称为()。A、“自下而上”政策执行研究路径B、向前推进策略C、草根路径D、向后推进策略

公共政策研究组织起作用的方式是()A、代替政策制定者和执行者B、领导政策制定者和执行者C、召集政策制定者和执行者D、帮助政策制定者和执行者

在政策执行研究中,采取“自下而上”的研究路径,被称为()。A、向后推进策略B、向前推进策略C、以政策为中心的途径D、政策制定者透视

政策执行研究经历了三代发展路径。其中第一代政策执行研究路径被称为()。A、向前推进策略B、向后推进策略C、整合策略D、上下来去路径

第二代政策执行研究路径认为政策制定者的核心任务是()。A、设定政策执行的架构B、提供一个充分自主空间,给予基层官僚或地方执行机关更多的自由裁量权,使其能够采取适当的措施,建立起一个适应政策执行环境的政策执行过程C、建立能够结合自上而下与自下而上模式的整合性概念架构D、建立结合自上而下与自下而上模式的混合型概念架构

公共政策执行的研究路径有()A、工具选择路径B、融合路径C、“自下而上”的研究路径D、“自上而下”的研究路径

在政策执行研究中,强调政策制定和政策执行的分立性,偏重政策执行实务与个案研究的研究路径是()。A、“自上而下”执行研究路径B、“自下而上”执行研究路径C、整合性执行研究路径D、执行研究的“向后推进策略”

不属于第一代政策执行研究路径别称的是()。A、“自上而下”政策执行研究路径B、向后推进策略C、以政策为中心的途径D、政策制定者透视

判断题美国公共政策专家保罗·A·萨巴蒂尔指出政策执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。A对B错

判断题府际政策执行沟通模式属于自上而下政策执行研究。A对B错

单选题政策执行研究经历了三代发展路径。其中第一代政策执行研究路径被称为( )A向前推进策略B向后推进策略C整合策略D上下来去路径

单选题政策执行研究经历了三代发展路径。其中第二代政策执行研究路径被称为( )A向前推进策略B向后推进策略C整合策略D以政策为中心的路径

单选题在政策执行研究中,采取“自下而上”的研究路径,被称为()A向后推进策略B向前推进策略C以政策为中心的途径D政策制定者透视

单选题在政策执行研究中,强调政策制定和政策执行的分立性,偏重政策执行实务与个案研究的研究路径是( )A“自上而下”执行研究路径B“自下而上”执行研究路径C整合性执行研究路径D执行研究的“向后推进策略”

单选题第二代政策执行研究采取的是“自下而上”的研究路径,又被称作()A向前推进策略B以政策为中心的途径C整合路径D草根路径

多选题公共政策执行的研究路径有()A工具选择路径B融合路径C“自下而上”的研究路径D“自上而下”的研究路径