从教师的对课程的运作情况来看,教师课程实施的基本取向包括()。 A、忠实取向B、调适取向C、经验取向D、创生取向
按照需求层次的不同,购房者自住价值取向包括()。A.基本居住取向B.地段价值取向C.居住享受取向D.社会地位取向E.置换增值取向
最基本的企业价值观包括的内容有()。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向E人文价值取向
在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括()。A理智取向B工会主义取向C实践—反思发展取向D生态取向
课程与教学目标的基本取向包括()。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
道德认知发展的六个阶段中包括()。A、服从和惩罚取向B、功利取向C、好孩子取向D、好公民取向
根据对美术和教育这两个方面的不同侧重,我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和()的学前美术教育。A、功能取向B、发展取向C、目标取向D、教育取向
课程实施的基本取向包括()。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向
课程组织的基本取向包括()。A、学科取向的课程组织B、学生兴趣和发展取向的课程组织C、社会问题取向的课程组织D、混合取向的课程组织
课程实施的基本取向包括:()、相互适应取向和创生取向。
课程组织的基本取向有:()的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、()的课程组织和混合取向的课程组织。
政策科学的学科性质特征是()。A、综合性的B、跨学科的C、行动取向的D、描述性的E、规范性的
政策取向追求跨学科的发展,其基本取向是政策过程的研究。
公共政策的核心取向是()A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向
政策的核心取向是()。A、功能取向B、过程取向C、结构取向D、目标取向
习近平主席2015年9月在联大的讲话中提出:和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值也是联合国的崇高目标。这些其实也是现代公共政策的价值取向、追求和目标。这个说法是()A、错误的B、阴谋,因为共同价值或普世价值是西方的阴谋C、正确的。现代公共政策的价值取向包括这些价值D、错误的。公共政策没有什么价值取向、价值追求和价值目标
教学设计的基本取向包括()。A、教育目的中心取向B、教师中心取向C、学生中心取向D、学科中心取向
填空题课程组织的基本取向有:()的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、()的课程组织和混合取向的课程组织。
单选题根据对美术和教育这两个方面的不同侧重,我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和()的学前美术教育。A功能取向B发展取向C目标取向D教育取向
多选题教学设计的基本取向包括()。A教育目的中心取向B教师中心取向C学生中心取向D学科中心取向
单选题在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括()。A理智取向B工会主义取向C实践—反思发展取向D生态取向
多选题课程组织的基本取向包括()。A学科取向的课程组织B学生兴趣和发展取向的课程组织C社会问题取向的课程组织D混合取向的课程组织
多选题最基本的企业价值观包括的内容有()。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向E人文价值取向
多选题课程实施的基本取向包括()。A目标取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生取向
填空题课程实施的基本取向包括:()、相互适应取向和创生取向。
多选题课程与教学目标的基本取向包括()。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向