根绝决策的()构成，可将决策分为个人决策和群体决策A.主体B.客体C.对象D.组织
小学生在路上遇见老师，向老师行礼，其中（）A、小学生是礼仪的主体B、老师是礼仪的对象C、老师是礼仪的主体D、小学生是礼仪的客体
礼仪从主体应酬的工作对象可分为（）。A、内务礼仪B、公务礼仪C、商务礼仪D、个人社交礼仪
“丧礼，与其哀不足而礼有余，不若礼不足而哀有余也”说明的是（）A、礼仪主体与礼仪媒体的关系；B、礼仪主体与礼仪对象的关系；C、礼仪内容与礼仪形式的关系；D、礼仪主体与礼仪客体的关系。
自我介绍的基本形式（）。A、礼仪式B、应酬式C、工作式D、交流式
下列自我介绍的形式中最为简洁的是（）A、工作式B、交流式C、礼仪式D、应酬式
自我介绍的具体形式包括（）A、应酬式B、工作式C、礼仪式D、问答式E、交流式
（）适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流和沟通。A、应酬式B、交流式C、礼仪式D、工作式
自我介绍的主要形式包括（）A、应酬式B、工作式C、交流式D、礼仪式E、问答式
从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往.
礼仪对象的外延是非常宽的，一切在礼仪主体看来具备（）东西，都可以成为礼仪的对象。由于礼仪主体具有不同的价值标准，因而礼仪对象也是存在（）的。
各种礼仪行为和礼仪活动的操作者和实施者称为（）。A、礼仪对象B、礼仪客体C、礼仪主体D、礼仪个体
禁忌有主体行为和客体对象两大分类法。按照客体对象分类法，可将禁忌分为行业禁忌，日常生活禁忌和礼仪禁忌。（）
根绝决策的（）构成，可将决策分为个人决策和群体决策A、主体B、客体C、对象D、组织
问答题填空题：按照需要对象的性质来分，可将需要分为（ ）和（ ）。
填空题从秘书交往活动的对象划分，可将秘书的人际交往分为（）与群众交往.
单选题（）适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流和沟通。A应酬式B交流式C礼仪式D工作式
填空题礼仪对象的外延是非常宽的，一切在礼仪主体看来具备（）东西，都可以成为礼仪的对象。由于礼仪主体具有不同的价值标准，因而礼仪对象也是存在（）的。
多选题礼仪从主体应酬的工作对象可分为（）。A内务礼仪B公务礼仪C商务礼仪D个人社交礼仪
多选题自我介绍的基本形式（）。A礼仪式B应酬式C工作式D交流式
判断题禁忌有主体行为和客体对象两大分类法。按照客体对象分类法，可将禁忌分为行业禁忌，日常生活禁忌和礼仪禁忌。（）A对B错
单选题各种礼仪行为和礼仪活动的操作者和实施者称为（）。A礼仪对象B礼仪客体C礼仪主体D礼仪个体