儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运算技能,其标志是运算的(),即运算的准确则的清晰度。

儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运算技能,其标志是运算的(),即运算的准确则的清晰度。


相关考题:

通过学习而形成的合法则的操作活动方式是A 动作技能B 认知技能C 运算技能D 智力技能

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段 ∑○|∑C.具体运算阶段D.形式运算阶段

儿童运算的可逆性出现在()。A:感知运算B:具体运算C:形式运算D:前运算

( )的标志是守恒观念的形成。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

儿童进入具体运算阶段的标志是()的形成。

( )阶段的标志是“守恒”观念的形成。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段E.形式运算阶段

( )阶段的标志是守恒观念的形成。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

小学数学运算规则学习从逻辑层面看主要包含()等一些内容。 A、运算技巧B、运算法则C、运算性质D、运算方法E、四则运算

儿童发展进入具体运算领域的标志 是( )观念的形成。

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。( )

形式运算也叫命题运算,是儿童思维发展趋于成熟的标志。()

(  )的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到(  )。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

守恒观念的形成是()阶段开始的标志。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

儿童已经掌握了口头语言,属于()。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段

在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

( )阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A、前运算B、形式运算C、具体运算D、感知运动

皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段

单选题(2015江苏海门)皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形成运算阶段

单选题某儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题,其思维是以命题的形式进行的,并已接近成人水平,则该儿童处于( )。A感知运算阶段B前运算阶段C运算阶段D形式运算阶段

填空题儿童掌握运算法则的表现是他们形成适当的运算技能,其标志是运算的(),即运算的准确则的清晰度。

单选题根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题( )的标志是守恒观念的形成。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段