在分析青少年性格特征时,一般从()几个方面着手。 A、性格的态度特征B、性格的情绪特征C、性格的理智特征D、性格的意志特征
人对自己行为的自觉调节方式或水平方面的性格特征是A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征
性格的特征包括( ) A: 态度特征B: 情绪特征C: 理智特征D: 意志特征
人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。A．性格的态度特征B．性格的意志特征C．性格的情绪特征D．性格的理智特征
13· 表现在个体对自己行为的控制和调节方面的特征是性格的 【 】A．态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征
一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（ ）A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.性格的静态特征
性格的特征中，( )主要表现为行为活动的习惯方式。A:性格的理智特征B:性格的意志特征C:性格的情绪特征D:对现实态度的性格特征
人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征
人们在感知、记忆、思维、想像等方面的性格差异，指的就是性格的（）A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征
每个人都有其自己稳定而独特的情绪活动方式，这些表现在性格方面就构成了性格的（）A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征
性格结构差异主要表现在（）A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征E素质特征
性格最主要的特征表现在（）A现实态度B意志特征C情绪特征D道德特征E理智特征
性格的基本特征包括哪些方面（）。A、对待现实的态度B、性格的意志特征C、性格的稳定特定D、性格的情绪特征E、性格的理智特征
人在处理各种社会关系方面的性格特征是（）A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征
人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（）A、性格的态度特征B、性格的意志特征C、性格的情绪特征D、性格的理智特征
表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征
性格的主要构成成分是（）A、性格的态度特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格意志特征
一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）A、性格的理智特征B、性格的情绪特征C、性格的意志特征D、性格的静态特征
性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
从组成性格的各个方面来分析，可以把性格分解为（）。A、意志特征B、理智特征C、态度特征D、情绪特征
主导心境属于（）A、性格的态度特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格意志特征
单选题人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征
多选题性格的基本特征包括哪些方面（）。A对待现实的态度B性格的意志特征C性格的稳定特定D性格的情绪特征E性格的理智特征
单选题人在对现实环境的稳定态度方面表现出来的性格特征是（ ）。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征
判断题性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征A对B错
单选题每个人都有其自己稳定而独特的情绪活动方式，这些表现在性格方面就构成了性格的（）A态度特征B理智特征C情绪特征D意志特征
多选题性格的特征是（）A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征E稳定特征
单选题一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）A性格的理智特征B性格的情绪特征C性格的意志特征D性格的静态特征