一些学者认为在动物界中也存在教育活动,这种理论属于教育起源学说中的( )。 A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）。A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是() A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说
认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿的是（ ）A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.社会生活起源说
在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说
认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是( )。 A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说
在教育起源问题上，（）认为教育的产生完全来自动物的本能。A生物起源说B神话起源说C心理起源说D劳动起源说
中国人认为什么是生命的根本？（）A、天地B、祖先C、神D、佛
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
关于国家起源的学说中，认为国家是由神或上帝直接或间接创造的是（）A、社会契约说B、国家统治说C、国家神权说D、国家社会共同体说
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说
认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。A、教育的生物起源说B、教育的劳动起源说C、教育的心理起源说D、教育的神话起源说
认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是（）A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、宗教起源说
多年来，现代人类起源问题成为焦点，形成（）两派学术阵营。A、多地区进化说B、交叉进化说C、夏娃理论D、非洲单一地区起源说
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说
（）认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。A、生物起源说B、心理起源说C、劳动起源说D、神话起源说
在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）A、生物起源说B、劳动起源说C、心理起源说D、双重需要说
多选题多年来，现代人类起源问题成为焦点，形成（）两派学术阵营。A多地区进化说B交叉进化说C夏娃理论D非洲单一地区起源说
单选题（）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
判断题多地区起源说学者认为北京人是中国人直接的祖先A对B错
单选题认为动物界也有教育，且把教育看做是生物学的过程的观点是（ ）。A神话起源说 B心理起源说C生物起源说 D劳动起源说
单选题认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。A生物起源说B劳动起源说C心理起源说D双重需要说
单选题（）认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。A生物起源说B心理起源说C劳动起源说D神话起源说
单选题认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是（）。A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
单选题在教育史上，认为教育起源于动物本能的观点是（）。A心理起源说B神话起源说C生物起源说D劳动起源说