职业荣誉的特点是（）A、多样性、层次性和鼓舞性B、集体性、阶层性和竞争性C、阶级性、激励性和多样性

职业荣誉的特点是（）

  • A、多样性、层次性和鼓舞性
  • B、集体性、阶层性和竞争性
  • C、阶级性、激励性和多样性

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行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。()
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行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.荣誉主体B.内容C.内容和产生的原因D.形式
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职业义务和职业良心的价值尺度是()。 A、职业纪律B、职业行为C、职业荣誉D、职业幸福
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下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让
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从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
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从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是()A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
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“满招损，谦受益”所说的是（）的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯，获得职业荣誉的手段要正，对待职业荣誉的态度要谦
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下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让
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会计职业道德自我教育的主要内容包括（）等方面的教育。A、职业业务、职业荣誉、职业节操B、职业观念、法制观念、节操观念C、道德观念、道德规范、道德警示D、职业权利、职业业务、职业荣誉
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职业道德的基本范畴不包括（）A、职业特征B、职业良心C、职业作风D、职业荣誉
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“满招损，谦受益”所说的是（）的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯，获得职业荣誉的手段要正，对待职业荣誉的态度要谦全是
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职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。
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职业荣誉
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职业道德的基本要素是职业理想，职业收入，职业义务，职业纪律，职业良心，职业荣誉和职业作风
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行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A、荣誉主体B、内容和产生的原因C、评价主体D、形式
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行政荣誉的特点是（）。A、共性与个性相统一B、客观性与主观性相统一C、权威化和大众化相统一D、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一E、理想性和现实性相统一
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如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点？
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当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（）的条件。A、职业荣誉B、道德荣誉C、行为荣誉D、职务荣誉
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行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
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行政荣誉的特点是（）。A、共性与个性相统一B、客观性与主观性相统一C、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一D、权威化和大众化相统一E、一般性和特殊性相统一
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问答题如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点？
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多选题行政荣誉的特点是（）。A共性与个性相统一B客观性与主观性相统一C职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一D权威化和大众化相统一E一般性和特殊性相统一
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单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让D对待职业荣誉的态度要谦
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填空题争取职业荣誉的动机要纯，手段要正，对待职业荣誉的（）。
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填空题行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
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单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让
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