从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。
(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
参考解析
解析：职业活动中，人们应时刻把信誉至上牢记心中。职业活动中，践行“信誉至上”的主要要求是理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉。
相关考题：
护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为（ ）A、平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争B、平等与尊重，帮助与信任，不计较个人得失，维护集体荣誉C、高尚品质和集体荣誉，互相尊重，通力合作D、互相协作，互相学习，互相尊重，互相信任E、平等与尊重，协作与监督，信赖与帮助，维护集体荣誉
关心教师集体,维护集体荣誉是团结协作的基本要求,它要求教师做到()。 A.处理好个人和集体的关系，把个人和集体整合在一起B.热爱教师集体，维护集体利益C.教师要维护集体的荣誉，并为集体创造荣誉D.自觉维护集体的团结，正确对待集体中的矛盾
下列关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的关系的说法正确的是 A、个人荣誉高于集体荣誉B、集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿C、个人荣誉是集体荣誉的前提和升华D、个人荣誉是最终目的，集体荣誉可有可无E、个人荣誉与集体荣誉毫无关系
医务人员个人荣誉与集体荣誉的关系是A．个人荣誉是集体荣誉的基础和归宿B．集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿C．个人荣誉是集体荣誉的前提和升华D．集体荣誉完全等同于个人荣誉E．个人荣誉与集体荣誉毫无关系
护士与其他医务人员关系的伦理道德表现为（ ）A.平等与尊重，帮助与信任，协作与监督，相互学习与竞争B.平等与尊重，帮助与信任，不计较个人得失，维护集体荣誉C.高尚品质和集体荣誉，互相尊重，通力合作D.互相协作，互相学习，互相尊重，互相信任E.平等与尊重，协作与监督，信赖与帮助，维护集体荣誉
关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的说法正确的是A.个人荣誉是集体荣誉的基础B.集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿C.个人荣誉是集体荣誉的前提D.集体荣誉和个人荣誉的地位是平等的E.个人荣誉与集体荣誉毫无关系
关于医务人员个人荣誉与集体荣誉的说法正确的是A:个人荣誉是集体荣誉的基础B:集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿C:个人荣誉是集体荣誉的前提D:集体荣誉和个人荣誉的地位是平等的E:个人荣誉与集体荣誉毫无关系
从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是()A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
个人荣誉和集体荣誉的关系，是现实社会个人利益和整体利益在行为评价上的反映。人民教师应当在共产主道德的（）原则的基础上，看待和实现个人荣誉和集体荣誉的统一。A、社会主义B、个人主义C、共产主义D、集体主义
多选题集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。A前提条件B简单相加C基础D归宿