认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论
()不属于动机的认知理论()。 A动机的归因理论B自我决定理论C自我功效论D诱因理论
以下理论中，属于学习迁移理论范畴的是()A. 同因素理论B. 激励推广理论C. 认知转换理论D. 行为迁移理论
以下理论中，不属于学习迁移理论范畴的是()A. 同因素理论B. 激励推广理论C. 认知转换理论D. 行为迁移理论
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的法学学习理论D.奥苏贝尔的同化学习理论
以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（ ）A.自由学习理论B.自我效能感C.成败归因理论D.自我价值理论
以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏伯尔的意义学习理论C、建构主义的学习论D、斯金纳的行为塑造教学方法
布鲁纳的认知学习理论认为应重视学习的外部动机，而不是内部动机。
在教学实践中应用较多的学习理论有三种，不属于这三种之一的学习理论是（）。A、反射主义学习理论；B、行为主义学习理论；C、认知主义学习理论；D、建构主义学习理论。
基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）A、人本主义学习理论B、建构主义学习理论C、认知发展理论D、主体性教育理论
以下哪一个不是员工培训的经典理论（）。A、联想学习理论B、期望理论C、动机与归因理论D、超Y理论
以下四种理论，属于学习理论的有（）A、认知学习理论B、行为理论C、联想学习理论D、条件联系学说
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论
以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A、自由学习理论B、自我效能感C、成败归因理论D、自我价值理论
多选题下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）A经典条件反射理论B认知学习理论C社会学习理论D认知相符理论
单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A布鲁纳的发现学习理论B奥苏伯尔的意义学习理论C建构主义的学习论D斯金纳的行为塑造教学方法
多选题以下四种理论，属于学习理论的有（）A认知学习理论B行为理论C联想学习理论D条件联系学说
多选题学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
单选题基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）A人本主义学习理论B建构主义学习理论C认知发展理论D主体性教育理论
单选题以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A自由学习理论B自我效能感C成败归因理论D自我价值理论
单选题学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）A智力理论B动机理论C学习理论D认知理论
问答题简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？