家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。A、奖励和示范B、批评C、教育D、表扬

家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。

  • A、奖励和示范
  • B、批评
  • C、教育
  • D、表扬

相关考题:

简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过()机制起作用A.奖励和示范B.批评C.教育D.表扬

学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。

家庭系统对儿童社会性发展的影响通过的途径及其表现方式。

家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过()来完成的。

家庭系统对儿童社会性发展影响的主要途径是()。

简述儿童亲社会行为的影响因素。

研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A、亲子关系B、同伴关系C、亲社会行为D、性别角色行为

儿童亲社会行为的影响因素?

关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

填空题家庭系统对儿童社会性发展的影响主要是通过()来完成的。

判断题研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A对B错

单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

问答题简述儿童亲社会行为发展的内容。

问答题简述儿童亲社会行为的影响因素?

单选题家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。A奖励和示范B批评C教育D表扬

问答题儿童亲社会行为的影响因素?

单选题在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A亲子关系B同伴关系C亲社会行为D性别角色行为

判断题学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。A对B错

单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A亲社会行为是儿童道德发展的核心B幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。