gair(盖儿)包含()。 A、两个音节、四个音素B、两个音节、三个音素C、一个音节、四个音素D、一个音节、三个音素
在诗词中,通常是两个音节为一个节拍,三字句、五字句、七字句( )音节单独成为一个节拍。 A、第一个B、第三个C、中间一个D、最后一个
在多元线性回归分析中,多重共线性是指模型中()。 A、两个或两个以上的自变量彼此相关B、两个或两个以上的自变量彼此无关C、因变量与一个自变量相关D、因变量与两个或两个以上的自变量相关
把两个或者两个以上的字合刻或合写在一起,在行或两个以上的音节,代表两个或两个以上的词或语素,称之为()。 A、合文B、古文C、古今字D、右文字
在汉语中大多是一个词素一个音节，如“刀”；少数是两个或两个以上的音节，如( )．A．半导体B．刀子C．巧克力D．导游
在错误记忆的实验中先呈现由两个单音节词组成的合成词（如handstand，shotgun）给被试学习。在随后的再认测验中，呈现词混合了先前所学单词、有一个音节与所学单词相同的词（如handmaid）、两个音节都与所学单词相同的词（如handgun）以及与所学单词无关的控制词，要求被试进行再认判断。该种研究范式是A.误导信息干扰范式B.类别联想程序范式C.集中联想程序范式D.错误联接范式
关于“亮儿”，下列说法正确的是（）。A“亮儿”是一个音节，两个汉字，一个语素B“亮儿”是两个音节，两个汉字，两个语素C“亮儿”是两个音节，两个汉字，一个语素D“亮儿”是一个音节，两个汉字，两个语素
合成词是（）构成的。A、两个以上音节B、三个以上音节C、两个以上的词D、两个以上语素
汉字跟普通话音节的关系是（）A、部分汉字读出来可以是两个音节B、存在两个音节写成一个汉字的现象C、一个音节写下来只能是一个汉字D、除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
由于维吾尔语是两个音节以上组成的词，重音一般落在最后一个音节上，多出现（）节奏，弱拍起唱的现象。
奏鸣曲式呈示部构成的主要特点（）。A、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现两个音乐主题。B、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现一个音乐主题。C、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现三个音乐主题。
y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时（）。u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，（）。
huar（花儿）是（）。A、两个音节，四个音素B、两个音节，三个音素C、一个音节，四个音素D、一个音节，三个音素
普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A、音节中至少须有一个元音音素。B、音节中两个或三个元音可以连续排列。C、音节中可以没有辅音。D、每个音节都有声调。
在复式记账法下，对每项经济业务都可以以相等的金额，在（）。A、一个或一个以上账户中登记B、两个账户中登记C、两个或两个以上账户中登记D、相互关联的两个或两个以上账户中登记
（）的电阻首尾依次相连，中间无分支的联结方式叫电阻的串联。A、两个或两个以上B、两个C、两个以上D、一个或一个以上
单选题关于“亮儿”，下列说法正确的是（）。A“亮儿”是一个音节，两个汉字，一个语素B“亮儿”是两个音节，两个汉字，两个语素C“亮儿”是两个音节，两个汉字，一个语素D“亮儿”是一个音节，两个汉字，两个语素
单选题汉字跟普通话音节的关系是（）A部分汉字读出来可以是两个音节B存在两个音节写成一个汉字的现象C一个音节写下来只能是一个汉字D除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
多选题普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A音节中至少须有一个元音音素。B音节中两个或三个元音可以连续排列。C音节中可以没有辅音。D每个音节都有声调。
判断题健身街舞的音乐是很独特的，一个音节中呈现两个或两个以上的节拍。A对B错
填空题y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时（）。u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，（）。
判断题一个汉字的字音就是一个音节，“花儿”是两个音节。A对B错
单选题huar（花儿）是（）。A两个音节，四个音素B两个音节，三个音素C一个音节，四个音素D一个音节，三个音素
单选题在复式记账法下，对每项经济业务都可以以相等的金额，在（）。A一个或一个以上账户中登记B两个账户中登记C两个或两个以上账户中登记D相互关联的两个或两个以上账户中登记
单选题普通话中“笔尖儿”有（ ）。A三个音节三个语素B三个音节两个语素C两个音节三个语素D两个音节两个语素
单选题合成词是（）构成的。A两个以上音节B三个以上音节C两个以上的词D两个以上语素