广播系统的作用：提示列车运行有关信息、乘车有关提示以及发生非常情况后有关信息的发布和组织、引导乘客。此题为判断题(对，错)。
黄疸在临床上根据产生机制可分为()、()、(),其中()性黄疸提示(),()性黄疸提示()和()性性黄疸提示()。
按诱导方式所起的作用可以把广告分为通知广告、（）和提示广告。
按照广告诉求方式划分，广告可分为（）。A、认知广告B、形象广告C、感性诉求广告D、理性诉求广告E、提示广告
广告媒体组合应当有助于刊播次数的重复，使广告受众得到适当的（）提示，加深对广告的印象。A、反复B、针对性C、重复D、权威性
提示待评价的广告给已经接触过该广告的受众，通过了解受众是否记得这个广告以及它的细节，来评价广告的可记忆性，这种测评方法是（）A、回忆测评法B、纯粹回想法C、再认测评法D、辅助回想法
广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照广告发生作用的时间可分为（）A、战术性广告B、战略性广告C、提示性广告D、说明性广告
战术性广告一般情况下信息量较低，只是简单的提示作用。
广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照广告信息量可分为（）A、战术性广告B、战略性广告C、提示性广告D、说明性广告
广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照信息量可分为提示性广告和说明性广告。
根据广告受众的不同，广告可划分为：（）。A、消费者广告B、行业广告C、告知性广告D、竞争性广告E、提示性广告
提示待评价的广告给已看过该广告的受众，问其能否记得广告及某些细节，此方法是（）。A、回忆测评法B、注意测评法C、再认测评法D、唤起测评法
广告传播中，传者在对受众进行劝说时，有（）两种基本方法。A、感情引导B、一面提示C、两面提示D、理性引导
多选题广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照广告信息量可分为（）A战术性广告B战略性广告C提示性广告D说明性广告
多选题根据广告受众的不同，广告可划分为：（）。A消费者广告B行业广告C告知性广告D竞争性广告E提示性广告
多选题广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照广告发生作用的时间可分为（）A战术性广告B战略性广告C提示性广告D说明性广告
填空题广告信息对受众的提示作用可分为（）提示和（）提示两类。
单选题提示待评价的广告给已看过该广告的受众，问其能否记得广告及某些细节，此方法是（）。A回忆测评法B注意测评法C再认测评法D唤起测评法
判断题战术性广告一般情况下信息量较低，只是简单的提示作用。A对B错
多选题广告传播中，传者在对受众进行劝说时，有（）两种基本方法。A感情引导B一面提示C两面提示D理性引导
判断题【订立发起】设置的【履行提示信息】只能给自己设置提示信息。A对B错
判断题广告和其他学科一样，可以按照不同的标准进行不同的分类。按照信息量可分为提示性广告和说明性广告。A对B错
多选题按照广告诉求方式划分，广告可分为（）。A认知广告B形象广告C感性诉求广告D理性诉求广告E提示广告
单选题MsgBox函数使用的正确语法是（ ）。AMsgBox（提示信息[，标题][，按钮类型]）BMsgBox（标题[，按钮类型][，提示信息]）CMsgBox（标题[，提示信息][，按钮类型]）DMsgBox（提示信息[，按钮类型][，标题]）
填空题按诱导方式所起的作用可以把广告分为通知广告、（）和提示广告。