日本大量派出的前往唐朝学习和交往的人员叫()。

日本大量派出的前往唐朝学习和交往的人员叫()。


相关考题:

为实施班田法和征收赋税,日本模仿唐朝建立()。

日本秉承“综合即创造”的信条,在唐朝时学习中国,明清时学习荷兰,近代以后学习英、法,到了第二次世界大战以后又学习美国,并特别注重结合本国需要和本国特点进行加工改造。这体现出日本民族文化的()特征。 A.家族意识B.忠诚精神C.和魂洋才D.以和为贵

第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语

唐朝时期,日本的行政制度、田制、赋税制、法律制度、建筑、工艺、佛教等都是仿效和学习唐朝的。日本的文字“()”是唐代时采用了汉字而形成的。

(2)唐朝对外交往比较活跃。在唐与天竺频繁交往中,最杰出的使者是哪位高僧?

幼儿通过动手操作,亲自实践,与人交往等去发现原来不知道的东西,从而获得的经验学习方式叫( )A.积极学习B.主动学习C.接受学习D.发现学习

唐朝时。一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了( )。A.日本派遣唐使到唐朝学习B.鉴真东渡日本弘扬佛法C.玄奘西行去印度求佛取经D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣

简述唐朝与日本的文化交流。

根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是()。A、中国学生出国后同时学习英语和法语B、中国学生学习了英语之后开始学习法语C、出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语D、外国留学生来华学习汉语

唐朝时期,先后有十几批来自日本的()前往长安学习唐朝的政治、文化和佛法,促进了中日友好关系和文化交流。

708年,日本仿照唐朝的“开元通宝”,铸造了日本的早期货币“()”。

幼儿通过手动操作,亲自实践,与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式叫()。A、积极学习B、主动学习C、接受学习D、发现学习

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在出境旅游团队中,由旅游客源地组团旅行社派出的导游人员叫领队

唐朝时,日本到唐朝的留学生被称为什么?

在中国国内旅游的团队中,由组团旅行社派出的导游人员叫地陪

在中国国内旅游的团队中,由组团旅行社派出的导游人员叫领队

下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是()。A、日本第一批遣唐使来到中国B、鉴真东渡C、玄奘西游D、唐朝人到印度学习熬糖技术

唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。2010年6月12日,上海世博会日本国家馆日,一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头,再现了当年的盛况。这艘船再现的是()A、日本派遣唐使到唐朝学习B、鉴真东渡日本弘扬佛法C、玄奘西行去印度求取佛经D、倭寇骚扰中国东南沿海

中日两国一衣带水,两国经济文化交往源远流长。唐朝的文化对日本转型影响最大的是()A、铸铜和制铁技术B、均田制和租庸调制C、文字和建筑D、佛教和儒学

派遣留学生到唐朝学习先进文化,推动了本国政治经济改革的国家是()A、天竺B、日本C、新罗D、波斯

唐朝时期,中日交往盛况空前。日本先后13次派往唐朝访问、学习的使团名称是什么?中日友好交往对日本历史上哪次重大改革起了推动作用?

公元645年,孝德天皇进行了日本历史上著名的(),向中国唐朝学习,确立了以天皇为绝对君主的中央集权国家体制。

张某是经中国的劳务公司培训并前往日本务工的家政服务人员,在日本工作期间,由于劳动报酬、劳动权利等问题引发争议,后在中国某法院涉诉,关于该案的法律适用,正确的有:( )A、可能适用日本法律,因为日本是工作地B、必须适用日本法律,因为日本是用人单位主营业地C、必须适用中国法律,因为要保障中国劳动者的合法权益D、可能适用中国法律,因为中国是劳务派出地

填空题708年,日本仿照唐朝的“开元通宝”,铸造了日本的早期货币“()”。

填空题日本大量派出的前往唐朝学习和交往的人员叫()。

填空题唐朝时期,日本的行政制度、田制、赋税制、法律制度、建筑、工艺、佛教等都是仿效和学习唐朝的。日本的文字“()”是唐代时采用了汉字而形成的。