孔子年青时曾到洛阳向老子问“礼”，并向老子请教治国之道。结合所学知识判断，老子会对他说（）A、兼爱非攻，尚力节用B、无为而治，无事取天下C、知己知彼，百战不殆D、经世致用，工商皆本
孔子年青时曾到洛阳向老子问“礼”，并向老子请教治国之道。结合所学知识判断，老子会对他说（）
- A、兼爱非攻，尚力节用
- B、无为而治，无事取天下
- C、知己知彼，百战不殆
- D、经世致用，工商皆本
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老子谓“人君”“治人事天莫若啬”，并把它视为“人君”为民“重积德”的思想基础。老子的这种思想曾对世人理家和“人君”治国安邦，产生积极深远的影响。诸如孔子日：“政在节财。”墨子提倡“强本节用，人给家足。”《韩非子·十过》写秦穆公问由余“得国失国”之道，由余答曰：“常以俭得之，以奢失之。”说明韩非亦把“俭”与“奢”看成“得国失国”之道。李商隐《咏史》诗有两句名言日：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”凡此等等。直至今天，国家实行厉行节约、反对铺张浪费的治国方针，皆充分说明了老子“治人事天莫若啬”的思想，这对治国安邦至关重要。本段文字意在强调( )。A．对老子“治人事天莫若啬”思想的推崇B．中国古代思想家对“俭”与“奢”的理解C．古代思想对治国安邦的深远影响D．勤俭对于治国的重要性
春秋末期，孔子带着他的门徒去拜访老子.老子在家酣睡．孔子进去后躬身向老子求教.老子看了他一眼，张开嘴：“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头.然后老子又道：“你看看我的舌头!”孔子又看了看，老子的舌头很完整，也很灵活.然后老子就闭上眼睛继续酣睡.孔子想了想，躬了躬身就退出来了.弟子奇怪．问：“老师不是来求教的吗?怎么没有问什么就忙着回去呢?”孔子说：“老子指出：牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的.看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头.这不是教给我了吗?”请运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料回答问题：(1)老子用自己的动作暗示：看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头.从对立统一规律分析其合理之处.(2)老子关于牙齿和舌头的见解对我们辩证的思考问题在方法论上有什么启示7试举一例说明.
从思想学派和文化之间的关系上看，儒家学说和老子思想截然不同的原因在于（）。A、儒家诞生的背景是礼乐文明，老子思想的背景是史官文化B、儒家诞生的背景是礼崩乐坏，老子思想的背景是道法自然C、儒家诞生的理论基础是中庸之道，老子思想的背后是阴阳论D、儒家主张中庸之道，老子思想主张天人合一
单选题孔子年青时曾到洛阳向老子问“礼”，并向老子请教治国之道。结合所学知识判断，老子会对他说（）A兼爱非攻，尚力节用B无为而治，无事取天下C知己知彼，百战不殆D经世致用，工商皆本