文章结构是指文章( ) A 层次段落B组织构造C 格式体式D 立意构思
明末清初王夫之说:"意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合”,指出了一篇文章的核心是"意”,这里的"意”是指() A、文章的主题B、文章的材料C、文章的构思D、文章的表达
“畫成其物，隨體詰詘，日月是也。”这是许慎对（）造字法的定义。A会意B指示C指事D象形
陆机《文赋》说：其会意也尚巧，其遗言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。这里的会意是指（）A具体构思B文章立意C领会文章主题D汇合多重镜像
孟子在《万章下》中说：颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指（）
下面是《说文》对一些字的析解，这种析解方式属于“六书”中的（）。 （1）身---《说文》：“身，躬也。”躬---《说文》：“躬，身也。” （2）舟---《说文》：“舟，船也。”船---《说文》：“船，舟也。” （3）顶---《说文》：“顶，颠也。”颠---《说文》：“颠，顶也。”A、转注B、假借C、会意
陆机《文赋》说：“其会意也尚巧，其遗言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。”这里的“会意”是指（）。A、具体构思B、文章立意C、汇合多重镜像
一项研究显示，北方人个性坚强，行动果断；南方人比较优柔，也比较聪明。不但中国如此，外国也一样。各地人的性格，都有其地方性的特点。上述材料蕴含的哲理是（）。A、社会意识具有相对独立性B、社会存在决定社会意识C、社会意识对社会存在起促进作用D、社会存在决定于社会意识
“本無其字，依聲托事，令長是也。”说的是（）。A、象形B、指事C、会意D、假借
试评述陆机其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。这段论述的内涵和意义。
孟子在（）中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”
孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指（）A、圣人B、今人C、读者D、作者
陆机在《文赋》中说：‚其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。教材认为：会意是指具体（），遣言是指（）问题，音声迭代指语言的音乐美。这主要都是指诗赋等纯文学而言的。
孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。”
单选题“本無其字，依聲托事，令長是也。”说的是（）。A象形B指事C会意D假借
单选题“畫成其物，隨體詰詘，日月是也。”这是许慎对（）造字法的定义。A会意B指示C指事D象形
填空题孟子在（）中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”
单选题陆机《文赋》说：其会意也尚巧，其遗言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。这里的会意是指（）A具体构思B文章立意C领会文章主题D汇合多重镜像
单选题陆机《文赋》说：“其会意也尚巧，其遗言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。”这里的“会意”是指（）。A具体构思B文章立意C汇合多重镜像
问答题著名法帖《书陆机文赋》的作者是谁？其书艺如何？
问答题试评述陆机其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。这段论述的内涵和意义。
单选题孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指（）A圣人B今人C读者D作者
填空题孟子在《万章下》中说：颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指（）
填空题孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。”
单选题陆机《文赋》说；“其会意也尚巧，其遗言也贵妍。”这里的“会意”是指（）A 具体构思B 文章立意C 汇合多重境象D领会文章主题
填空题陆机在《文赋》中说：‚其会意也尚巧，其遣言也贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宣。教材认为：会意是指具体（），遣言是指（）问题，音声迭代指语言的音乐美。这主要都是指诗赋等纯文学而言的。