作为一种知识体系，科学知识具有与其它知识不同的特点的是()。A、真理性B、经验性C、可重复性D、启蒙性
强调经院神学不能用理性证明，信仰和理性的分裂，提出“奥卡姆的剃刀”的人是（）A.罗吉尔培根B.奥卡姆的威廉C.大阿尔伯特D.亚里士多德
以下哪一项不是奥卡姆的思想观点（）A.人可以获得真正的知识B.经验神学不能为理性证明C.强调信仰跟理性的分离D.人类只能获得一种豁然性的知识
以下哪一项符合经院哲学的思想（）A.在基督教教义的原则下不允许进行理性探索B.科学一无是处，要受到神学的批判C.信仰高于理性D.理性思考是不合法的
强调经院神学不能用理性证明，信仰和理性的分裂，提出“奥卡姆的剃刀”的人是（）A、罗吉尔·培根B、奥卡姆的威廉C、大阿尔伯特D、亚里士多德
“宗教信仰”属于人的（）。A、生理性需要B、社会性需要C、情绪性需要D、知识性需要E、精神性需要
以下哪一项不属于对两希文明的正确概述（）A、知识与信仰B、理性与宗教C、哲学与神学D、演绎与归纳
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品
传统中国文化中，知识可以分为（）。A、逻辑知识和理性知识B、逻辑知识和理论知识C、经验知识和理性知识D、经验知识和理论知识
以下哪一项符合经院哲学的思想（）A、在基督教教义的原则下不允许进行理性探索B、科学一无是处，要受到神学的批判C、信仰高于理性D、理性思考是不合法的
强调忽视经验，重视概念和运用演绎的方法，并主张理性是人类认识的惟一源泉的是（）。A、神学理性主义B、伦理理性主义C、认识论的理性主义D、自然法理性主义
“我决不是理解了才能信仰，而是信仰了才能理解”。这是一种（）A、科学的信仰B、理性的信仰C、永恒的信仰D、非理性的信仰
学术研究指在（）精神和（）精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。A、实证、理性B、实证、经验C、科学、理性D、科学、经验
康德强调知识是由（）构成的。A、理性B、判断C、经验D、直觉
有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。A、有限理性B、理性C、完全理性
有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。A、理性B、有限理性C、无限理性D、完全理性
填空题奥卡姆提出（），并强调理性与信仰的分离和知识源于经验，进一步瓦解了阿奎那的经院哲学体系。
单选题康德强调知识是由（）构成的。A理性B判断C经验D直觉
单选题传统中国文化中，知识可以分为（）。A逻辑知识和理性知识B逻辑知识和理论知识C经验知识和理性知识D经验知识和理论知识
单选题文艺复兴时期人类能够走出古代文明衰落的堕落循环，是得益于（）的结合。A感性与经验B理性与信仰C理性与经验D感性与信仰
单选题有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。A理性B有限理性C无限理性D完全理性
单选题强调忽视经验，重视概念和运用演绎的方法，并主张理性是人类认识的惟一源泉的是（）。A神学理性主义B伦理理性主义C认识论的理性主义D自然法理性主义
单选题以下哪一项属于知识的形式：（）A编码和意会B意会和理性C理性和感性D感性和实验
单选题以下哪一项不是现代性的基本理念？（）A启蒙理性B进步信仰C解构主义D实证主义
单选题学术研究指在（）精神和（）精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。A实证、理性B实证、经验C科学、理性D科学、经验
单选题强调经院神学不能用理性证明，信仰和理性的分裂，提出“奥卡姆的剃刀”的人是（）A罗吉尔·培根B奥卡姆的威廉C大阿尔伯特D亚里士多德
单选题“惟其不可能，我才相信”是拉丁教父德尔图良在《论基督肉身》中提出的观点，这一观点主要强调（ ）。A基督教信仰和希腊理性的对立B要肯定理性的作用C神学高于哲学，信仰高于理性D理性是信仰的补充