工作单位对个人社会化的作用，主要表现在（）。A、建立以职业为纽带的基本社会关系B、使人的社会化呈现出鲜明的职业特色C、职业影响人们的社会威望和价值观念D、工作过程是调适、学习过程E、培养组织纪律性和竞争、协调意识
工作单位对个人社会化的作用，主要表现在（）。
- A、建立以职业为纽带的基本社会关系
- B、使人的社会化呈现出鲜明的职业特色
- C、职业影响人们的社会威望和价值观念
- D、工作过程是调适、学习过程
- E、培养组织纪律性和竞争、协调意识
相关考题：
家庭在个人社会化过程中的重要作用具体表现在() A、一个人社会化的开端，为个人一生的社会化奠定基础。B、对儿童感情和爱的培养。C、父母的权威对儿童社会化具有重大影响。D、对人的社会化具有较强的指导作用。E、对人们的价值观念具有导向作用，对人们的行为活动具有暗示作用。
下列不属于人生职业发展规律的是() A.职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程B.人的个人智力水平、人格特征、家庭地位与经济状况、以及个人的机遇和努力决定各自不同的职业生涯模式C.职业生涯发展具有阶段性，其过程大致可分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段D.主要通过学校学习和社会实践，评估自己的职业期望，确定职业目标，实现初次就业
兴趣对职业生涯的影响主要表现在() A.兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能B.职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程C.兴趣是职业生涯选择的重要依据D.职业选择与调适是一个连续的过程
工作单位对人类行为的影响有（ ）。A.为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为B.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求C.对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响D.促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范E.为受众提供行为规范，供他们选择
职业意识的具体要求有（）A、职业意识是人们对职业的社会意义和地位的熟悉,也是人们对职业本身的科学技术水平和专业程度的期望和要求B、职业意识要求职业与个人的兴趣爱好相符合C、职业意识是人们对职业劳动或工作条件的看好和要求D、职业意识是人们对职业的经济收入和物质待遇的期望
以下对职业道德内涵的阐述，错误的一项是。（）A、职业道德是人们从事职业活动的过程中产生的B、职业道德是为适应职业活动的要求而必然产生的C、职业道德包括道德原则、道德规范和道德意识三部分D、职业道德是一定社会道德在特殊社会关系领域中的应用和发展
兴趣对职业生涯的影响主要表现在（）A、兴趣是职业生涯选择的重要依据B、兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能C、职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程D、职业选择与调适是一个连续的过程
下列关于政治社会化的说法中，不正确的是（）A、政治社会化是个人学习和建立政治取向和行为模式的过程B、政治社会化是一个政治教育和训练的过程C、政治社会化是一个不断互动的过程D、政治社会化在一个人的儿童和青少年时期就会完成
多选题职业意识的具体要求有（）A职业意识是人们对职业的社会意义和地位的熟悉,也是人们对职业本身的科学技术水平和专业程度的期望和要求B职业意识要求职业与个人的兴趣爱好相符合C职业意识是人们对职业劳动或工作条件的看好和要求D职业意识是人们对职业的经济收入和物质待遇的期望
单选题下列关于政治社会化的说法中，不正确的是（）A政治社会化是个人学习和建立政治取向和行为模式的过程B政治社会化是一个政治教育和训练的过程C政治社会化是一个不断互动的过程D政治社会化在一个人的儿童和青少年时期就会完成
多选题教师角色社会化可以分为两个阶段（）。A预期社会化B继续社会化C学习和掌握专业知识和技能D认同教师职业的规范和价值E形成教师的职业个性F内化教师职业的价值