学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
陈述性记忆又称技能记忆，是记忆程序性知识，是指我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆，它通常包含一系列复杂的动作过程。()
在澳大利亚,为高级公务员的职业发展设置的一系列培训课程和机会是指()。 A.在职培训B.技能型培训C.操作性培训D.系统性培训
连续性操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如（ ）。A.弹钢琴B.开汽车C.骑自行车D.滑冰
技能由一系列外部和内部的动作及其_________构成。
对一系列活动方式的概括是（ ）A.能力 B.知识 C.技能 D.常识
记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
心智技能——也成为智力技能，它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动，包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如，构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
全局员工纵向职业发展通道划分为行（）和技能与操作服务系列四类，各种通道可以相互流动。A、行政管理系列B、项目管理系列C、专业技术系列D、研究人员系列
立定三级跳项目是（）类型的动作技能A、开放性技能B、连续性技能C、系列性技能D、不连续性技能
射击项目是（）类型的动作技能。A、开放性技能B、连续性技能C、系列性技能D、不连续性技能
人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为（）。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能
连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如（）A、弹钢琴B、开汽车C、骑自行车D、滑冰E、跑步
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（ ）
人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能
根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（）A、工具性动作技能B、连续性动作技能C、封闭性动作技能D、非连续性动作技能E、开放性动作技能
“技能”一词是（）。A、从事劳动的自动化的动作系列B、劳动能力水平的重要部分C、主要在体力劳动领域D、和“技术”一词的含义相同E、分为一般技能和特殊技能
（）指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。A、动作技能B、技能C、知识D、心智技能
单选题射击项目是（）类型的动作技能。A开放性技能B连续性技能C系列性技能D不连续性技能
单选题记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
单选题（）指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。A动作技能B技能C知识D心智技能
单选题人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为（）。A心智技能B演讲技能C驾驶技能D操作技能
单选题立定三级跳项目是（）类型的动作技能A开放性技能B连续性技能C系列性技能D不连续性技能