全国职业技能竞赛系列活动分为()两个类别。
全国职业技能竞赛系列活动分为()两个类别。
相关考题：
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出，建立以企业岗位练兵和技术比武为基础、以国家和行业竞赛为主体、国内竞赛与国际竞赛相衔接的()体系。A.职业技能竞赛B.职业技能等级C.技能人才评价D.培训绩效评估
南京大学地理学本科生拥有较强的综合素质，在多类学科竞赛中荣获优异的一等奖，以下哪项不是南京大学地理学本科生参加的竞赛活动：A．全国“挑战杯”竞赛B．全国大学生GIS应用技能大赛C．全国大学生海洋知识竞赛D．全国大学生智能汽车竞赛
4、南京大学地理学本科生拥有较强的综合素质，在多类学科竞赛中荣获优异的一等奖，以下哪项不是南京大学地理学本科生参加的竞赛活动：A．全国“挑战杯”竞赛B．全国大学生GIS应用技能大赛C．全国大学生海洋知识竞赛D．全国大学生智能汽车竞赛
20、以下对于中国计量大学数学建模活动，描述正确的是A．中量大数模注重人才培养，给大多数勤奋好学的学生提供学习的舞台和参与竞技的机会B．中量大数模有一套完整的创新人才培养体系，包括系列课程、系列训练实践、系列竞赛等活动，可以有效提升大学生数学建模创新能力和竞技水平C．中量大数模在国际大学生数学建模竞赛中成绩卓著，曾获得过国际大学生数学建模竞赛特等奖并获SIAM奖D．中量大数模在全国大学生数学建模竞赛中成绩卓著，曾获得过全国本科组唯一的Matlab创新奖