对科学的热爱、真理的追求，对偏见、迷信、谬误的憎恨等，都属于 ( )A．理智感B．美感C．道德感D．宗教感
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。A对B错
对劳动的热爱及责任感，同志感，友谊感，人道主义是属于（）A、理智感B、道德感C、美感
竞技体育最本质的特征是（）A、运动训练B、运动成绩C、运动竞赛D、运动员
下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
幼儿教师的情感特征包括（）A、对幼儿真诚的热爱B、对学前教育事业的热爱C、道德感、理智感、审美感D、正确的动机E、教学效能感
运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。
一个完整训练过程的出发点是：（）A、运动员的状态诊断B、运动目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛
运动员的竞技能力由以下哪些因素构成：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（）。A、心境B、激情C、应激D、道德感
从运动员竞技能力获得的途径看，在竞技体育的多种构建中，成功运动训练的重要前提条件是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力，包括运动员训练及竞赛行为的（）、（）、（）等。
运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
一个完整训练过程的出发点是（）A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛
一个完整训练过程的出发点（）A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛
判断题运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。A对B错
单选题运动员对从事的专项运动的热爱，感兴趣，不断拼搏进取，并能体验到其中的训练和竞赛乐趣，这是运动员们的（）A道德感B理智感C美感D迷恋
单选题一个完整训练过程的出发点（）A运动员的状态诊断B训练目标的建立C运动员选材D运动竞赛
单选题一个完整训练过程的出发点是（）。A运动员的状态诊断B运动目标的建立C运动员选材D运动竞赛
填空题运动员心理能力的本质是运动员的大脑对于其运动行为的把握与控制的能力，包括运动员训练及竞赛行为的（）、（）、（）等。
单选题对劳动的热爱及责任感，同志感，友谊感，人道主义是属于（）A理智感B道德感C美感
多选题幼儿教师的情感特征包括（）A对幼儿真诚的热爱B对学前教育事业的热爱C道德感、理智感、审美感D正确的动机E教学效能感
单选题一个完整训练过程的出发点是（）A运动员的状态诊断B训练目标的建立C运动员选材D运动竞赛
单选题在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是（ ）。A心境B激情C应激D道德感
填空题速度轮滑运动员的专项训练包括（）、（）和（）。
多选题运动员的竞技能力由以下哪些因素构成？（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
单选题运动员通过训练不断提高的竞技能力，若能得到社会的承认、满足社会成员的需要，其表现形式是（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理