受众需要的信息不包括哪类()。 A、对讨论主题知道的多少B、平时阅读以及个人经验C、发出者的了解的信息D、清楚受众的信息背景
有效沟通所需的条件是( )。A．要进行信息的追踪与反馈，充分发挥工程项目绩效报告的作用B．考虑沟通时的一切环境情况C．要使用简单、明确的表达，做好工程信息传播管理D．双方具有明确的沟通期望，了解对方的文化背景
记者在采制新闻时，常常会移情于受众，“移情”在这里指（）A了解受众B设身处地C关注受众D替受众着想
以下关于信息流账户搭建的说法，错误的是？（）A、要在了解客户的业务点、受众需求点的前提下进行搭建B、搭建时要通过定向来描述客户的意向受众属性C、创意要与受众的需求点相契合、与落地页的内容有强相关性D、落地页要与创意有承接性，内容要体现创意中所突出的卖点和受众需求点E、以上都错
倾听的过程需要：（）。A、排队冗余信息与干扰B、了解对方表达的背景C、多提问进行反馈确认D、适时表达反馈
训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
在进行文案创意时，首先要了解你的受众，并确保每个参与营销活动的人都了解受众。
培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
关于样本设计的准备工作，错误的是（）A、了解目标受众B、查阅资料C、样本的制作D、与相关人员充分沟通
了解沟通时的各种受众的特点，可以通过以下方法：（）A、个体分析B、整体分析C、局部分析D、A和B
进行沟通时，受众的范畴主要包括（）A、最初对象；B、守门人；C、主要受众；D、次要受众；E、意见领袖；F、关键决策者
他们了解什么必须要解决三个问题，是哪三个问题？（）A、受众对背景资料的了解情况B、受众对新信息的需求C、受众的期望和偏好D、受众的客体的了解情况
（）是有效沟通的开始，应该给员工充分的表达机会，才能有效地倾听和了解员工的真实想法。A、信任B、亲和力C、关怀D、真诚
受众意识的核心是（）A、为受众服务B、了解受众需求C、满足受众需求D、引导受众
专题学习网站是面向的是（）。A、广大学生B、特定的受众群C、大学生D、特定的教师
多选题进行沟通时，受众的范畴主要包括（）A最初对象；B守门人；C主要受众；D次要受众；E意见领袖；F关键决策者
单选题了解沟通时的各种受众的特点，可以通过以下方法：（）A个体分析B整体分析C局部分析DA和B
单选题记者在采制新闻时，常常会移情于受众，“移情”在这里指（）A了解受众B设身处地C关注受众D替受众着想
多选题倾听的过程需要：（）。A排队冗余信息与干扰B了解对方表达的背景C多提问进行反馈确认D适时表达反馈
多选题给小学生讲课与大学生讲课差异很大，说明表达时要：（）。A根据受众进行调整B充分了解受众背景C通过倾听了解沟通对象D大学生更好教一些
单选题（）是有效沟通的开始，应该给员工充分的表达机会，才能有效地倾听和了解员工的真实想法。A信任B亲和力C关怀D真诚
判断题在进行文案创意时，首先要了解你的受众，并确保每个参与营销活动的人都了解受众。A对B错
多选题大学生社会实践时，要充分了解实践地（）。A旅游景点B地理环境C风俗民俗D气候条件
单选题受众意识的核心是（）A为受众服务B了解受众需求C满足受众需求D引导受众
多选题我们应该从哪些方面了解分析演讲受众？（）A受众类别B受众的观点C受众人数D受众的知识层次E受众年龄
多选题他们了解什么必须要解决三个问题，是哪三个问题？（）A受众对背景资料的了解情况B受众对新信息的需求C受众的期望和偏好D受众的客体的了解情况
填空题训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。