班杜拉反对青少年期是“疾风怒涛”的说法,他认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的骚动期。() 此题为判断题(对，错)。
班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期,但并非是必然的()。 A、青春期B、青年初期C、骚动期D、敏感期
认为攻击是人和动物本能的是() A、 习性学观点B、 挫折- 攻击理论C、 社会学习理论D、 以上说法都不对
()理论认为攻击是人和动物的本能。 A.挫折—攻击理论B.社会学习理论C.习性学观点D.进化论观点
认为挫折导致侵犯行为是（ ）的观点A.生态学理论B.社会学习理论C.社会信息加工理论D.挫折一侵犯理论
认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论
认为人的大部分社会行为是通过观察他人、模仿他人而学会的观点属于（）A人本主义B精神分析理论C社会学习理论D超个人主义理论
认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是（）A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论
按照（），当青少年具有应付社会与生活问题的能力，并受到社会认可时，就结束青少年期进入成人阶段。A、生理观念B、心理观点C、社会学观点D、法律观点E、行政观点
认为社会支持对个体的健康有直接影响的观点称为（）A、独立作用假说B、缓冲作用假说C、社会学理论D、社会学习理论
强化理论是那种学习理论的主要观点之一（）A、认知学习理论B、巴甫洛夫条件学习作用理论C、社会学习理论D、操作条件作用学习理论 E、桑代克试误学习理论
个体对社会影响最大，同时也是社会向个体提出更多要求的时期，是（）.A、中年期B、少年期C、青少期D、老年期
认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论
东欧的剧变以后，有人认为社会主义的历史已经“终结”。
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
（）是个体社会角色和社会地位的转折期。A、儿童期B、少年期C、青少年期D、青年期
单选题认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
单选题认为“侵犯行为可以由模仿而学会”是（）的观点。A本能理论B诱因理论C社会学习理论D个性理论
单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
单选题认为影响个体发展的环境是一个既影响儿童，又受儿童影响的复杂交织体的是（）A心理社会阶段论B社会学习理论C生态学观点D文化历史发展
单选题强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
单选题认为社会支持对个体的健康有直接影响的观点称为（）A独立作用假说B缓冲作用假说C社会学理论D社会学习理论
单选题（）是个体社会角色和社会地位的转折期。A儿童期B少年期C青少年期D青年期