过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。

过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。


相关考题:

以下不符合心理健康标准的是A.有良好的人际关系B.正常的智力C.较强的意志品质D.心理行为优于年龄特征E.人格的完整与稳定

以下哪项不符合伤残心理危机的表现A、恐慌B、不知所措C、睡眠障碍D、自杀企图和行为E、过分依赖

大学生的举止言行不符合其年龄特征是心理健康的表现。() 此题为判断题(对,错)。

心理健康是一种状态,也是一种_________。

心理自控能力好的人,往往( )。A.不过分拘谨B.不过分随便C.情感表达恰如其分D.行为自如,言语通畅

中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有( )A.在教材内容中开发心理健康教育的内容B.通过课堂教学过程实施心理健康教育C.通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容D.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

3 5 .心理健康是一种状态,也是一种________。

发生违章行为的原因不包括()A、侥幸心理B、过分自信心理C、自我表现心理D、从众心理

自然环境中影响心理健康的因素有()A、噪音污染B、天气变化C、过分拥护D、色彩声音E、自然景观

下列幼儿心理健康问题中,属于不良习惯的是()A、任性B、咬手指C、强迫行为D、过分敏感

心理健康,包括智力正常,情绪稳定,自我认识,关系和谐,个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符,正确的道德意识。

中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有()A、在教材内容中开发心理健康教育的内容B、通过课堂教学过程实施心理健康教育C、通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容D、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

用作品分析法研究儿童是指()。A、通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B、通过儿童的谈话内容分析儿童的心理C、通过调查访问了解儿童的心理D、通过分析儿童的作品了解儿童的心理

在理解与把握心理健康标准时,应考虑( )A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态.也是一种过程

心理自控能力好的人,往往()。A、不过分拘谨B、不过分随便C、情感表达恰如其分D、行为自如、言语通畅

心理自控能力好的人,往往()A、不过分的拘谨B、不过分随便C、情感表达恰如其分D、行为自知,言语畅通

在确定心理教育内容时,需要防止的倾向主要是()。A、仅仅把开展心理健康教育作为提高升学率的一种手段,过分偏重于学习心理教育B、处理由青春期的性成熟而带来的心理问题失衡C、单纯知识化倾向D、心理教育孤立化倾向

判断题心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。A对B错

单选题以下哪项不符合伤残心理危机的表现()A恐慌B不知所措C睡眠障碍D自杀企图和行为E过分依赖

多选题心理自控能力好的人,往往()A不过分的拘谨B不过分随便C情感表达恰如其分D行为自知,言语畅通

多选题自然环境中影响心理健康的因素有()A噪音污染B天气变化C过分拥护D色彩声音E自然景观

多选题在确定心理教育内容时,需要防止的倾向主要是()。A仅仅把开展心理健康教育作为提高升学率的一种手段,过分偏重于学习心理教育B处理由青春期的性成熟而带来的心理问题失衡C单纯知识化倾向D心理教育孤立化倾向

多选题心理自控能力好的人,往往(  )。A不过分拘谨B不过分随便C情感表达恰如其分D行为自如,言语通畅

单选题()是指心理健康发展到二十岁之后的一种心智成熟、情绪控制成熟和社会成熟的状况。A心理健康B心理发展C心理教育D心理成熟

单选题以下哪项不符合伤残心理危机的表现( )A恐慌和不知所措B睡眠障碍C自杀企图或行为D过分依赖E焦虑

单选题下列幼儿心理健康问题中,属于不良习惯的是()A任性B咬手指C强迫行为D过分敏感