生态系统是多种多样的,它们之间是独立、彼此互不相干的

生态系统是多种多样的,它们之间是独立、彼此互不相干的


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在自然界内种内个体是彼此独立,互不影响的。()

自动线的控制中,每个运动部件与总线的关系是彼此独立的,互不相干。() 此题为判断题(对,错)。

OSPF支持多进程,在同一台路由器上可以运行多个不同的OSPF进程,它们之间互不影响,彼此独立。不同OSPF进程之间的路由交互相当于不同路由协议之间的路由交互。

集体与个人是互不联系的,它们之间的关系实质上是互不干涉的关系

()是指数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖、彼此独立的特性。

教育心理学与社会心理学的关系是()。A、彼此独立互不相干B、彼此替代C、彼此部分交叉又有各自对象,研究成果互相补充D、彼此兼容,互相替代

统计的三大职能之间的关系是()。A、相互制约B、相互作用、相互促进、相辅相成C、作用与反作用D、它们之间互不相干

正确处理医务人员之间关系道德原则的表述,有误的是()。A、共同维护患者利益和社会公益B、彼此平等,互相尊重C、彼此独立,互不干涉D、彼此信任,互相协作和监督E、互相学习,共同提高和发挥优势

流体质点在管内彼此独立的互不干扰的向前运动的流动型态是湍流。

17世纪法国哲学家笛卡尔认为,物质的本性是广延,精神的本性是思想,二者彼此独立,互不相干。上述观点属于()A、辩证唯物主义的观点B、形而上学的观点C、唯心主义的观点D、二元论的观点

教育心理学与教育学的关系是()。A、彼此并列互不相干B、可以相互替代C、各自独立毫无关系D、其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充

工伤保险制度与职业安全管理制度是独立运行,互不相干的两种制度。

关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是()A、共同维护病人利益和社会公益B、彼此平等,互相尊重C、彼此独立,互不干涉D、彼此信任、互相协作和监督E、互相学习、共同提高和发挥优势

主体和客体是()A、对立统一的关系B、以实践统一起来C、各自独立、彼此隔绝的两个实体D、相互依赖、联系、转化的关系E、互不相干的

项目管理目标之间的关系是()。A、独立,互不相干B、对立、统一C、既独立又对立、统一D、交叉、渗透

在物流系统中,运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工、物流信息等环节是独立存在、互不相干的。

自动线的控制中,每个运动部件与总线的关系是彼此独立的,互不相干。

多选题主体和客体是()A对立统一的关系B以实践统一起来C各自独立、彼此隔绝的两个实体D相互依赖、联系、转化的关系E互不相干的

判断题在自然界内种内个体是彼此独立,互不影响的。()A对B错

单选题项目管理目标之间的关系是()。A独立,互不相干B对立、统一C既独立又对立、统一D交叉、渗透

单选题教育心理学与教育学的关系是()。A彼此并列互不相干B可以相互替代C各自独立毫无关系D其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充

单选题教育心理学与社会心理学的关系是()。A彼此独立互不相干B彼此替代C彼此部分交叉又有各自对象,研究成果互相补充D彼此兼容,互相替代